毛毛虫变蝴蝶.docx

毛毛虫变蝴蝶一、课程设计（一）活动内容：中班科学活动《毛毛虫变蝴蝶》（二）活动目标：1.通过白板课件了解毛毛虫变蝴蝶的蜕变过程，丰富毛毛虫变蝴蝶的知识经验。2.愿意用肢体大胆表现毛毛虫的蜕变过程。（三）重点难点：让幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的生长过程（四）活动准备：白板ppt（五）活动过程：1.猜一猜（猜测激趣）（1）出示毛毛虫（谈话）T今天老师要带你们去一个地方？是哪里呢？我们来瞧一瞧。（拉下）T这是什么地方？（森林）森林里面有什么呢？（小动物、草、树）出示毛毛虫的头。T这里来了一位小客人，他是谁呢？你们来猜

2024-05-23

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毛毛虫变蝴蝶毛毛虫变蝴蝶一、课程设计（一）活动内容：中班科学活动《毛毛虫变蝴蝶》（二）活动目标：1.通过白板课件了解毛毛虫变蝴蝶的蜕变过程，丰富毛毛虫变蝴蝶的知识经验。2.愿意用肢体大胆表现毛毛虫的蜕变过程。（三）重点难点：让幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的生长过程（四）活动准备：白板ppt（五）活动过程：1.猜一猜（猜测激趣）（1）出示毛毛虫（谈话）T今天老师要带你们去一个地方？是哪里呢？我们来瞧一瞧。（拉下）T这是什么地方？（森林）森林里面有什么呢？（小动物、草、树）出示毛毛虫的头。T这里来了一位小客人，他是谁

2024-05-22

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《毛毛虫变蝴蝶》.doc

综合活动《毛毛虫和蝴蝶》设计意图：在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我设计了这一语言活动《毛毛虫和蝴蝶》。活动中我试图通过一个生动的小故事，帮助幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中，充分理解故事，体验参与文学活动的快乐。活动目标：1、培养幼儿在理解故事内容的基础上，通过图片的帮助，能够讲述毛毛虫变蝴蝶的过程。2、培养幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听

2024-06-24

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毛毛虫变蝴蝶毛毛虫变蝴蝶一、课程设计（一）活动内容：中班科学活动《毛毛虫变蝴蝶》（二）活动目标：1.通过白板课件了解毛毛虫变蝴蝶的蜕变过程，丰富毛毛虫变蝴蝶的知识经验。2.愿意用肢体大胆表现毛毛虫的蜕变过程。（三）重点难点：让幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的生长过程（四）活动准备：白板ppt（五）活动过程：1.猜一猜（猜测激趣）（1）出示毛毛虫（谈话）T今天老师要带你们去一个地方？是哪里呢？我们来瞧一瞧。（拉下）T这是什么地方？（森林）森林里面有什么呢？（小动物、草、树）出示毛毛虫的头。T这里来了一位小客人，他是谁

2024-05-26

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2024-06-03

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