江苏省大丰市万盈二中九年级化学《第五单元》教案 人教新课标版.doc
永梅****33
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江苏省大丰市万盈二中九年级化学《第五单元》整理与小结人教新课标版【教学目标】知识目标:1、通过复习使学生掌握质量守恒定律及其应用;2、使学生巩固化学方程式的书写方法及原则。能力目标:通过复习培养学生综合计算的能力。【教学重点】化学方程式的书写方法及原则【教学难点】学生综合计算的能力培养【教学方法】分组练习法【教学资源】初中化学网【教学过程】一、知识的归纳与整理1、物质的分类下列物质⑴铁⑵高锰酸钾⑶水⑷碳⑸氮气⑹氧化汞⑺食盐水⑻汞⑼海水⑽空气⑾冰水混合物⑿氯酸钾⒀氧气⒁氦气
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江苏省大丰市万盈二中九年级化学 第五单元《化学方程》教案(2) 人教新课标版.doc
江苏省大丰市万盈二中九年级化学第五单元《化学方程》教案(2)人教新课标版(总第二十八课时)一、课标要求知识与技能:认识质量守恒定律并能说明化学反应中的质量关系能应用质量守恒定律解释化学变化中的一些现象。培养学生观察分析实验和总结归纳能力。过程与方法:教师讲解实验演示相结合的组织形式。教师指导学生合作探究形成初识科学探究意识。情感态度与价值观:通过自己动手探究培养学生形成研究问题的科学态度培养辨证唯物主义观点。二、实验准备托盘天平、锥形瓶(250ml)、玻璃管、单孔胶塞、气球、白磷、烧杯(100ml)
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江苏省大丰市万盈二中九年级化学 第五单元《化学方程》教案(1) 人教新课标版.doc
第五单元化学方程式一课标要求知识与技能:了解化学方程式的意义,并能正确书写简单化学方程式。过程与方法:对化学方程式教学,教师通过互动性教学组织形式,引导学生逐步深入思考化学方程式的意义,讨论总结化学方程式的读法。情感、态度与价值观:通过理解化学方程式的意义,培养科学态度。二课堂程序1、知识回放与引入:⑴质量守恒定律的内容及遵守质量守恒的原因。、⑵用文字描述碳在氧气中燃烧的文字表达式。⑶我们知道用化学式来表示物质的组成不仅书写方便,而且从化学式还可以知道物质的内部构成。那么物质之间发生的化学反应是否也可以用