初中化学一题多解培养思维发散性学法指导.doc
景山****魔王
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
初中化学一题多解培养思维发散性学法指导.doc
初中化学一题多解培养思维发散性一题多解主要考查同学们横向发散思维能力横向发散思维指的是依据试题给出的条件使各式各样的信息输出而形成思维过程它的主要特点是多渠道、多途径去分析、探索解决试题的方法活跃并拓宽思路使所学知识连成片融会贯通提高学习效率。现举一例分析供同学们参考。题目将6g铁屑投入到100g未知浓度的稀硫酸溶液中反应停止后溶液中有铁剩余过滤后称知滤液质量为105.4g。求稀硫酸溶液中溶质的质量分数。解法一:从反应前后溶液中溶质质量差入手解题。解:设100g稀硫酸溶液中溶质质量分数为x。
初中化学一题多解培养思维发散性学法指导.doc
初中化学一题多解培养思维发散性一题多解主要考查同学们横向发散思维能力,横向发散思维指的是依据试题给出的条件,使各式各样的信息输出而形成思维过程,它的主要特点是多渠道、多途径去分析、探索解决试题的方法,活跃并拓宽思路,使所学知识连成片,融会贯通,提高学习效率。现举一例分析,供同学们参考。题目将6g铁屑投入到100g未知浓度的稀硫酸溶液中,反应停止后溶液中有铁剩余,过滤后称知滤液质量为105.4g。求稀硫酸溶液中溶质的质量分数。解法一:从反应前后溶液中溶质质量差入手解题。解:设100g稀硫酸溶液中溶质质量分数
试题-全国-2010_初中化学一题多解培养思维发散性学法指导.rar
用心爱心专心初中化学一题多解培养思维发散性一题多解主要考查同学们横向发散思维能力,横向发散思维指的是依据试题给出的条件,使各式各样的信息输出而形成思维过程,它的主要特点是多渠道、多途径去分析、探索解决试题的方法,活跃并拓宽思路,使所学知识连成片,融会贯通,提高学习效率。现举一例分析,供同学们参考。题目将6g铁屑投入到100g未知浓度的稀硫酸溶液中,反应停止后溶液中有铁剩余,过滤后称知滤液质量为105.4g。求稀硫酸溶液中溶质的质量分数。解法一:从反应前后溶液中溶质质量差入手解题。解
一题多解培养思维发散性.doc
一题多解培养思维发散性赵立新一题多解主要考查同学们横向发散思维能力横向发散思维指的是依据试题给出的条件使各式各样的信息输出而形成思维过程它的主要特点是多渠道、多途径去分析、探索解决试题的方法活跃并拓宽思路使所学知识连成片融会贯通提高学习效率。现举一例分析供同学们参考。题目将6g铁屑投入到100g未知浓度的稀硫酸溶液中反应停止后溶液中有铁剩余过滤后称知滤液质量为105.4g。求稀硫酸溶液中溶质的质量分数。解法一:从反应前后溶液中溶质质量差入手解题。解:设100g稀硫酸溶液中溶质质量分数为x。
一题多解培养思维发散性.doc
一题多解培养思维发散性赵立新一题多解主要考查同学们横向发散思维能力,横向发散思维指的是依据试题给出的条件,使各式各样的信息输出而形成思维过程,它的主要特点是多渠道、多途径去分析、探索解决试题的方法,活跃并拓宽思路,使所学知识连成片,融会贯通,提高学习效率。现举一例分析,供同学们参考。题目将6g铁屑投入到100g未知浓度的稀硫酸溶液中,反应停止后溶液中有铁剩余,过滤后称知滤液质量为105.4g。求稀硫酸溶液中溶质的质量分数。解法一:从反应前后溶液中溶质质量差入手解题。解:设100g稀硫酸溶液中溶质质量分数为