九年级化学全册 6.3 物质的溶解性课件1 (新版)沪教版.ppt
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九年级化学全册 6.3 物质的溶解性课件1 (新版)沪教版.ppt
第三节物质的溶解性你能算出吗?日常生活中你一定看到过蔗糖溶解在水中的现象。对于这一现象你是否思考过想要知道或是想提出什么问题呢?实验一实验二实验三实验四实验五议一议★小结:物质的溶解性1.取少量下列家庭常见物质放入水中充分搅拌不能完全溶解的是:()(A)食醋(B)蔗糖(C)金龙鱼食用调和油(D)食盐2.小明和小芳两位同学分别在自己的杯子里倒了相同体积的白开水小明用的是热
九年级化学全册 6.3 物质的溶解性课件1 (新版)沪教版.ppt
第三节物质的溶解性你能算出吗?日常生活中你一定看到过蔗糖溶解在水中的现象。对于这一现象你是否思考过想要知道或是想提出什么问题呢?实验一实验二实验三实验四实验五议一议★小结:物质的溶解性1.取少量下列家庭常见物质放入水中充分搅拌不能完全溶解的是:()(A)食醋(B)蔗糖(C)金龙鱼食用调和油(D)食盐2.小明和小芳两位同学分别在自己的杯子里倒了相同体积的白开水小明用的是热
九年级化学全册 6.3 物质的溶解性课件2 (新版)沪教版.ppt
第三节物质的溶解性物质是否可以无限制的溶解在一定量的溶剂里呢?一、影响物质溶解性的因素在日常生活中我们常观察到这样的事实:1、在相同条件下面粉在水中不易溶解而食盐、蔗糖在水中易于溶解。动动脑:[实验1]用量筒各量取5mL水分别加入A、B、C三支试管中再分别加入食盐、蔗糖、熟石灰各1g振荡片刻静置观察物质的溶解情况。你观察到的现象:[实验2]取A、B两支试管分别滴入少量食用油。往试管A中加入少量水往试管B中加入少量汽油振荡观察现象。你观察到的现象:实验3:取1支试管加入5mL水然后加入3g硝
九年级化学全册 6.3 物质的溶解性课件2 (新版)沪教版.ppt
第三节物质的溶解性物质是否可以无限制的溶解在一定量的溶剂里呢?一、影响物质溶解性的因素在日常生活中我们常观察到这样的事实:1、在相同条件下面粉在水中不易溶解而食盐、蔗糖在水中易于溶解。动动脑:[实验1]用量筒各量取5mL水分别加入A、B、C三支试管中再分别加入食盐、蔗糖、熟石灰各1g振荡片刻静置观察物质的溶解情况。你观察到的现象:[实验2]取A、B两支试管分别滴入少量食用油。往试管A中加入少量水往试管B中加入少量汽油振荡观察现象。你观察到的现象:实验3:取1支试管加入5mL水然后加入3g硝
九年级化学全册 6.3 物质的溶解性教案1 (新版)沪教版.doc
物质的溶解度一、教学设计思想上节课介绍了物质的溶解性已经了解了不同的物质在相同的条件下溶解情况不相同。这节课溶解度是继物质溶解性后怎样精确地衡量比较不同物质的溶解能力。通过不同物质在相同温度下溶解度的比较让学生区分易溶、可溶、微溶、难溶。通过比较表格列数据和曲线查数据的不同会画出相同物质在不同温度下溶解度曲线图。二、教学目标1.知识与技能(1)理解溶解度含义。(2)学会区分物质的易溶、可溶、微溶、难溶。(3)知道溶解度曲线并会根据曲线查找相应的溶解度。2.过程与方法(1)在掌握物质溶解性的基础上理解