一种教学实验用浮力产生原因演示装置.pdf
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一种教学实验用浮力产生原因演示装置.pdf
本实用新型涉及一种教学实验用浮力产生原因演示装置,包括盛放瓶和浮球,还包括上浮瓶和塞子,所述盛放瓶包括第一盛放瓶和第二盛放瓶,所述第一盛放瓶上方开口,所述第一盛放瓶放置在第二盛放瓶的上方,所述第一盛放瓶内设置有上浮瓶和浮球,所述上浮瓶下方设置有连接绳,所述连接绳穿过浮球与塞子相连,所述塞子设置在所述第二盛放瓶内,所述第一盛放瓶与第二盛放瓶的相接处设置有进水口,所述浮球置于所述进水口处,所述浮球的直径大于所述进水口的直径。上述技术方案中提供的教学实验用浮力产生原因演示装置,结构简单,制作容易,使学生更直观地
浮力产生原因演示器.ppt
浮力产生的原因演示器一、教材中所处的地位和作用二、教材中不足之处三、实验创新之处四、实验器材五、实验过程1、演示物体侧表面压力大小关系2、演示物体上下表面压力大小关系六、实验结论七、自我评介
一种演示浮力实验的物理教学装置.pdf
本发明公开了一种演示浮力实验的物理教学装置,包括:工作台,工作台上并排安装有多个容器,容器内漂浮设置有漂浮板,漂浮板设有通孔;支撑架,支撑架上通过阻尼转轴安装有齿形柱,齿形柱一端连接有手摇杆,支撑架上限位滑动安装有多个与齿形柱啮合的条形齿,条形齿与容器一一对应,条形齿靠近容器端通过连接件连接有配重块,支撑架上固定安装有多个透明限位筒,透明限位筒穿过通孔设置,漂浮板与透明限位筒外侧壁滑动连接,配重块与透明限位筒内侧壁滑动连接。本发明通过观察漂浮板的上升,使观察更直观;且通过设置漂浮板,使配重块落下后不会引起
浮力产生的原因的小实验.doc
浮力产生的原因小实验:实验器材:剪去底部的有盖子的矿泉水瓶乒乓球水水盆烧杯实验过程:1、把水盆放置在桌面,防止水溅落。2、矿泉水瓶子拧下盖子,小口向下。3、把乒乓球放入矿泉水瓶,然后由小故事《树洞捞皮球》,引导学生猜想,如果向瓶子内倒水,乒乓球会不会浮起来。然后引导学生说出猜想的依据。4、学生猜想之后,实际操作,仔细观察,会看到水从乒乓球和瓶子之间的缝隙流出,乒乓球并没有浮起来。引导学生分析受力情况,解释现象。5、引导学生想办法用最简单的方法使乒乓球浮起来,观察前后的现象,对比进行分析。6、学生会发现,乒
浮力产生原因实验改进意见.doc
浮力产生原因实验改进意见婺源县江湾中学方建中水夹子上表面带有橡胶圈的泡沫块乒乓球橡胶皮管中性笔芯管甲乙丙制作材料与制作方法:用雪碧瓶、橡胶皮管和橡胶圈、泡沫块、中性笔芯管做成如图甲所示的装置,其中,橡胶圈孔径比乒乓球的直径稍小,并用万能胶固定在泡沫块上;泡沫块的孔恰能让乒乓球陷入一部分,并用万能胶固定在雪碧瓶上。中性笔芯管用以排气。实验操作方法:实验时,先用夹子夹紧橡胶皮管,再将乒乓球用铅笔压住,然后向瓶内倒水,现象如图乙所示,乒乓球不上浮。学生观察后,取得夹子,瓶内一小部分水通过橡胶皮管流到乒乓球下方,