中考化学专题复习 常见的酸和碱教案-人教版初中九年级全册化学教案.doc

常见的酸碱【教学重点】:酸碱物质的性质。【教学难点】:综合利用本章知识解决一些具体问题。自主学习：根据所学知识自学完成下列问题：1、常见的酸有、、；常见的碱有、、；2、常见的五种白色沉淀、、、、；一种红褐色沉淀；一种蓝色沉淀.3、中和反应一定生成盐和水生成盐和水的一定是中和反应吗？4、溶液的酸碱度的表示方法?范围？如何测溶液的酸碱度？5、写出下列化学方程式：⑴氢氧化钠变质的原因。⑵写出碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式。⑶工业制氢氧化钠的化学方程式。小组内互对答案自己不会的问题请教会的同学。学生代表展示答案。点评出错原因及易错点归纳解题方法。合作探究：（一）自学完成下列问题：1、小华同学做中和反应实验时为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应他取出一定量反应后的溶液于一支试管中向其中滴入无色酚酞溶液振荡观察到酚酞溶液不变色于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。（1）写出该中和反应的化学方程式。（2）小亮认为小华的结论不准确他认为除了“恰好完全中和”外还有第二种可能性这种可能性是。（3）请你另外设计一个实验探究上述溶液是否恰好完全反应。点拨：两种物质反应停止的原因。2、判断下列复分解反应能否发生能发生反应的写出化学方程式不能反应的说明理由。(1)Na2CO3+HCl(2)Ca(OH)2+HNO3(3)NaCl+Ca(OH)2(4)Ca(OH)2+Na2CO3点拨：复分解反应发生的条件。(二)小组长带领组内探讨解题方法及注意的问题。学生代表展示答案。（四）教师点拨归纳解题方法及注意问题。三、归纳整理（一）学生自己整理本节内容。（二）互相说一说本节收获。（三）提问部分学生说一说鼓励学生主动举手回答。（四）教师再次强调结题方法及注意问题。四、分层训练（一）挑学生演板其他学生做在练习本上。基础题:1、过量的铁粉与稀盐反应实验是观察到有气泡产生溶液由无色成浅绿色。（1）写出反应的化学方程式。（2）反应后溶液中含有Cl-、、、（填粒子符号）（3）从资料中得知：溶液的颜色通常是由溶液中的粒子决定的。由此你认为该反应后溶液呈浅绿色是由表现出来的验证方案或事实是2、许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液用稀酸、稀碱和水逐一检验现象记录如下表。植物的汁液在酸性溶液中在水中在碱性溶液中牵牛花红色紫色蓝色万寿菊黄色黄色黄色胡萝卜橙色橙色橙色玫瑰花浅红色浅红色绿色上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是、。（填植物的名称）手工制做一朵玫瑰花用PH＝12的某种溶液浸泡后晾干用所提取的玫瑰花的汁液均匀地涂在纸玫瑰花上纸花会变成色。与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是。（填植物名称）能力提高题：3、现有氧化铁、铁粉、一氧化碳、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸等六种物质在常温下两两反应最多能发生几个请写出反应的化学方程式并注明反应类型。（二）做完后由组长批改并纠错。（三）学生共同检查板演的题指出错误原因并给出正确的解题方法。（四）教师点评并强调注意事项、解题方法。.教学反思：