九年级化学上册 第4章 认识化学变化 第2节 化学反应中的质量关系课件 沪教版-沪教版初中九年级上册化学课件.ppt

第2节化学反应中的质量关系【例题】质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论在化学反应aA+bBcC+dD中下列说法正确的是()A.化学计量数a与b之和一定等于c与d之和B.A和B中原子的种类与C和D中原子的种类不一定全部相同C.反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比D.若取xgA和xgB反应生成C和D的质量总和不一定是2xg【重点难点提示】1.质量守恒定律的应用(1)推断反应物或生成物的化学式;(2)确定物质的组成元素;(3)确定反应前后物质的质量变化以及根据质量差确定某物质的质量。2.化学变化中的“变”和“不变”。六个一定不变两个可能变两个一定变【易错易混警示】1.质量守恒定律只适用于化学变化不适用于物理变化且只能解释质量关系与体积、密度等无关。2.没有参加反应的物质质量及不是反应生成的物质质量不能计入“总和”中。3.要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。4.当有气体参加反应或生成时用此反应探究质量守恒定律时必须在密闭容器中进行且保持容器容积不变。1.下列对化学反应前后质量变化的解释不符合质量守恒定律的是()A.高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小是因为放出了氧气B.蜡烛燃烧后质量变小是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气C.细铁丝在氧气中燃烧后质量增大是因为生成物中含有氧的质量D.白磷在密闭容器中燃烧反应前后总质量不变是因为生成物都没有逸散2.在化学反应前后下列各项肯定没有变化的是()①原子的种类②物质的总质量③元素的种类④分子的数目⑤物质的种类⑥原子的数目A.①②③⑥B.①③④⑤C.①③⑤⑥D.①③⑥3.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中在一定条件下反应一段时间后测得反应后各物质的质量如下:4.NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂当它发生分解反应时不能生成的物质是()A.CO2B.Cl2C.O2D.N27.如图是探究质量守恒定律的实验装置图回答下列问题:8.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下发生化学反应测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示下列说法错误的是()A.该反应为化合反应B.丙可能是该反应的催化剂C.该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5∶7D.该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1∶410.以下是俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验:①先用天平称取质量为m1的金属锡粉;②将这些锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧生成了白色固体物质称量容器的总质量为m2;③打开容器听到了空气进入容器发出的“丝丝的声响”称量所得白色物质的质量为m3;④把白色物质放回原容器里(容器中空气的组成恢复到初始状态)重新称量容器的总质量为m4。(1)根据所学知识判断锡的燃烧是变化。(2)罗蒙诺索夫分析数据后发现生成白色物质的质量m3=于是提出了“参加反应的物质的总质量等于反应后产物的总质量”的观点。(3)后经多位科学家的共同努力最终确立了质量守恒定律请从微观角度解释该定律:..。11.如图的甲、乙两图均为测定质量守恒定律的实验请回答:12.某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律:(1)在实验Ⅰ中反应后的质量比反应前明显增加请用质量守恒定律加以解释:.。(2)实验Ⅱ中发生反应共产生气体的质量为。(3)这三个实验中实验Ⅲ正确反映了反应物与生成物之间的质量关系。请从原子的角度解释反应前后质量相等的原因:.。(4)实验Ⅰ、Ⅱ不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系选一例对实验设计提出改进思路:。