教案-全国-2019_三年级数学上册第四的单元两、三位数除以一位数第5课时商中间或末尾有0的除法（一）教案苏教版-豆柴文库

教案-全国-2019_三年级数学上册第四的单元两、三位数除以一位数第5课时商中间或末尾有0的除法（一）教案苏教版.doc

2Unit1MyClassroomPartB(2)Let’slearnColourandsay看图，选词填空。1.It’sanew(TV/computer).2.Look!Thisisanice(fan/light).3.The(wall/floor)issoclean.4.Thepictureisonthe(wall/floor).5.Thebooksareonthe(teacher’sdesk/chair).单项选择。（）1.Look!Thedoororange.

2023-03-05

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教案-全国-2019_三年级数学上册第四单元两、三位数除以一位数第12课时商中间、末尾有 0 的除法教案苏教版.doc

1第四单元两、三位数除以一位数第12课时商中间、末尾有0的除法教学内容：教材第66、67页。教学目标：1、学生经历探究“除到被除数的某一位不够商1就商0”这种除法笔算方法的过程，并正确计算。2、培养学生自主探究，合作交流的意识和能力。教学重难点：掌握三位数除以一位数时，商中间或末尾有0的除法计算方法。教学准备：教学光盘教学过程：一、情境导入出示例10情境图，提问：从图中你知道了什么？怎样列算式？学生回答，教师板书：432÷4=二、互动新授1、谈话：432÷4商是

2023-03-05

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第5课时商中间或末尾有0的除法（2）（教案）.doc

第5课时商中间或末尾有0的除法（2）【教学内容】商中间或末尾有0的除法（教材第25例7和“做一做”，练习五第5~6题）。【教学目标】1.使学生掌握除法计算中，当不够商1时写0占位的计算方法，并能熟练地进行商中间有零或末尾有零的除法，解决笔算除法的难点。2.培养和提高学生的计算能力。3.能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题，感受数学与生活的联系。【重点难点】能熟练地进行商中间有零或末尾有零的除法计算。【复习导入】1.课件出示：306÷3=816÷4=组织学生独立算一算，并用乘法进行验算，小组中相互交流计

2024-06-13

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第5课时商中间或末尾有0的除法（2）（教案）.doc

第5课时商中间或末尾有0的除法（2）【教学内容】商中间或末尾有0的除法（教材第25例7和“做一做”，练习五第5~6题）。【教学目标】1.使学生掌握除法计算中，当不够商1时写0占位的计算方法，并能熟练地进行商中间有零或末尾有零的除法，解决笔算除法的难点。2.培养和提高学生的计算能力。3.能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题，感受数学与生活的联系。【重点难点】能熟练地进行商中间有零或末尾有零的除法计算。【复习导入】1.课件出示：306÷3=816÷4=组织学生独立算一算，并用乘法进行验算，小组中相互交流计

2024-08-31

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数学《商中间或末尾有0的除法》教案.doc

三年级下册数学《商中间或末尾有0的除法》教案教学目标：1.掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的笔算的一般方法。2.能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3.培养学生良好的计算习惯。教学过程：一、创设情境春天到了，同学们要去春游了，就要准备出发了，我们三年级有218人每2人准备一袋食物，需要准备多少袋？你能用我们学过的知识来帮助老师解决这个问题？二、探究新知1.探究商中间有0的笔算方法说说用什么方法解决这个问题？学生列算式：218÷2小组讨论计算方法，投影反馈：方法一：109方法二：1092）2182）21

2024-06-20

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