初中英语语法列表--分词.doc

初中英语语法列表—分词分词也是动词的另一种非谓语形式有-ing形式与-ed形式两种。由于前面已经讲过动名词这种形式跟-ing是一样的所以这讲着重讲解-ed分词。-ed分词即我们平常所说的动词过去分词。它有两种形式：规则动词形式和不规则动词形式。规则动词形式由规则动词＋-ED构成；不规则动词有其特殊的-ED分词。在语法功能上它在句子中所能承担的成分基本与-ING分词相同可以作表语定语状语也可以用在复合结构中不管它作什么成分其最基本的含义是“被动”的。-ED分词在语法功能和意义上与-ing分词有一定的区别。一、-ed分词作表语过去分词作表语一般用来表示感受、状态(系词+分词)。如：Wewereveryinterestedinthenovelshegaveusyesterday.我们对她昨天给我们的小说非常感兴趣。Shewasquitefrightenedbythesuddennoiseoutsidethedoor.她被门外突然的吵闹声吓住了。可以用作表语的常见过去分词有：amazedamusedastonishedbrokenclosedcompletedconfuseddisappointeddiscourageddresseddrunkexcitedexperiencedfadedfrightenedhurtinterestedknownlearnedlostmarriedpleasedpuzzledqualifiedsatisfiedsurprisedtiredunpreparedunknownupsetworried等。二、作定语的-ed分词-ed分词可以作前置定语也可以作后置定语作后置定语时相当于一个定语从句。1．-ed分词可以作前置定语此时分词与名词之间有两种语义关系：一种是分词表示主动意义；一种是分词表示被动意义。如：Heisaretiredworker.他是一个退休工人。Thisisanewly-developeddevice.这是一个新开发的工具。2．-ed分词作后置定语时其功能相当于一个定语从句。如：Shelikestodrinkcoldboiledwater.他喜欢喝凉白开。Theywereinspectingthehousesdamagedbythestorm.他们正在视察被暴风雨毁坏的房屋。1)Commercialbanksmakemostoftheirincomefrom______interestonloansandinvestmentsinstocksandbonds.［A］earn［B］earned［C］toearn［D］wasearned解析：B为正确答案。空档前是一完整的句子在没有连词的情况下不能填充A和D；根据题意“利息”是“通过…(被)挣来的”有被动之意所以选B。2)Onhisreturnfromhis_______collegehefoundthehouse.［A］deserting［B］deserted［C］desert［D］tobedeserted解析：B为正确答案。此句的意思是“房子”被“遗弃没人住”是被动的意义而A和C都不符合这一点。D是动词不定式一般表示将来或具体动作所以D也不对。3)改错：Theage［A］ofageologicalsamplecanbeestimated［B］fromtheratioofradioactivetononradioactivecarbonpresent［C］intheobjectisexamined［D］.解析：D错。应去掉多余的“is”使-ED分词“examined”作后置定语修饰“object”。C处并没有错。“present”是形容词它与后面的成分构成形容词短语修饰限定前面的“theratio...carbon”。三、用作状语的-ED分词这样的-ed分词通常来自及物动词。-ed分词用作状语时跟-ing分词作状语时一样修饰主句的谓语动词意义上相当于状语从句表示时间条件原因伴随状况等。-ed分词结构作状语前边往往可以加whenwhileifasifthough。这时我们可以把-ed分词结构理解为一个省略句即省去了“主语和be的变化形式”。一般说来这种结构的逻辑主语必须与主句的主语一致。-ed分词作状语跟-ing作状语一样修饰主句的谓语动词意义上相当于状语从句表示时间、原因、条件、伴随状况等。1．表示时间Seenfro