六年级数学下册 第6单元 整理和复习 5综合与实践第1课时 绿色出行作业课件 新人教版.ppt

2023-05-25

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六年级数学下册 第6单元 整理和复习 5综合与实践第1课时 绿色出行课件 新人教版.ppt

R·六年级下册感知导入据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆，同比增长23.2%。其中私人轿车4322万辆，同比增长25.5%。北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽车出行比例为33%，为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。绿色出行绿色出行是指采取相对环保的出行方式，即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式，如乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，骑自行车等。通过碳减排实现资源的可持续利用，促进环境保护，减少环境污染

2023-05-25

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2022春六年级数学下册 第6单元 整理和复习 5综合与实践第1课时 绿色出行作业 新人教版.docx

绿色出行小红的妈妈每天都开车送她上学，一天共计行驶20km，按每行驶1km花费0.6元计算，一个月（按22天计算）需要花费多少钱?为了响应国家绿色出行的号召小红改乘公共汽车上学，如果乘坐公共汽车每天只需要8元，一个月大约能节省多少钱?为了响应国家绿色出行的号召，甲、乙、丙由开车出行改为步行出行。甲、乙从A地，丙从B地同时出发且相向而行，甲每小时行4km，乙每小时行5km，丙每小时行6km，丙遇到乙后12分钟再遇到甲，求A、B两地相距多少千米。参考答案：20×0.6×22=264（元）264-8×22=88

2024-04-23

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六年级数学下册 第6单元 整理和复习 5综合与实践第1课时 绿色出行教案 新人教版.doc

85.综合与实践第1课时绿色出行教学内容教科书P105~106。教学目标1.通过综合运用所学知识和方法解决实际问题，进一步经历计算和研究的过程，理解并掌握时间、速度、路程的关系以及总量和份数之间的关系。2.通过猜想验证、自主探究、小组合作、评价交流等学习活动，培养学生分析、比较、辨别、综合、概括的能力。3.在解决问题中独立思考，增强数学的应用意识，渗透绿色出行对环保的意义。教学重点综合运用所学知识和方法解决实际问题。教学难点增强从不同角度、用不同方式探索解决问题的意识和能力。教学准备课件。教学过程一、感知

2023-05-25

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六年级数学下册 第6单元 整理和复习 5综合与实践第1课时 绿色出行教学案 新人教版.doc

25.综合与实践第1课时绿色出行课题绿色出行课型综合与实践设计说明本次活动的目的是让学生通过了解资料信息，从数学的角度审视我们的生活方式，认识到绿色出行的好处，并提出可行的建议。教学中，教师为学生提供充足的资料信息，让学生通过独立思考、合作交流以及教师的适当引导，充分挖掘数据中蕴含的信息，以理服人，让学生深切体会到绿色出行的重要意义。学习目标1.通过活动使学生巩固简单的统计知识，培养学生综合运用所学知识的能力。2.通过对交通出行方式有关数学问题的研究，理解绿色出行的意义，提升环保意识。学习重点进一步运用

2023-05-25

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