六年级数学下册 第6单元 整理和复习 2图形与几何第1课时 平面图形的认识与测量（1）作业课件 新人教版.ppt

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六年级数学下册 第6单元 整理和复习 专题2 图形与几何第1课时 图形的认识与测量——平面图形作业课件 新人教版.ppt

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六年级数学下册 第6单元 整理和复习 2图形与几何第1课时 平面图形的认识与测量（1）课件 新人教版.ppt

R·六年级下册直线、射线和线段有什么区别？点动成线：要画出一个圆，需要先确定什么？圆的知识同一平面内两条直线的位置关系有哪几种?画一画，整理一下。你能判断每幅图中两条直线是否互相平行吗?角的分类你能把这些角按照从小到大的顺序排列吗?你想到了什么图形?三角形有哪些特征？三角形可以怎样分类呢?连一连。扇形有什么特征呢?你想到了我们学过的哪些图形？你会给这些四边形分类吗？做两个一样的平行四边形纸片。把它们重合在一起，将上面的平行四边形绕它的一个顶点旋转180°，再通过平移使它与下面的平行四边形重合。观察两个平行

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六年级数学下册 第6单元 整理和复习 2图形与几何第2课时 平面图形的认识与测量（2）作业课件 新人教版.ppt

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六年级数学下册 第6单元 整理和复习 2图形与几何第1课时 平面图形的认识与测量（1）教案 新人教版.doc

112.图形与几何第1课时平面图形的认识与测量(1)教学内容教科书P86，完成教科书P87“做一做”第1~3题，P89“练习十八”中第1、2题。教学目标1.进一步理解和掌握直线、射线、线段、角、垂线和平行线的特征以及三角形、四边形和圆等平面图形的特征，体会线与面之间的关系，完善认知结构。2.进一步积累探索平面图形的特征及相互之间关系的活动经验，体会极限思想，感受分类的思想方法，发展简单的推理能力和抽象概括能力，增强空间观念。3.在参与整理复习的过程中，获得成功的体验，感受平面图形的学习价值，增强学习数学的

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