六年级数学下册 第5单元 数学广角——鸽巢问题第2课时 鸽巢问题（2）作业课件 新人教版.ppt

2023-05-25

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六年级数学下册 第5单元 数学广角——鸽巢问题第2课时 鸽巢问题（2）课件 新人教版.ppt

复习导入把5个人分到“4个鸽巢”(代表4把椅子)中，5÷4＝1……1，所以一定有“一个鸽巢”里至少有1＋1＝2(人)，即总有一把椅子上至少坐2人。R·六年级下册探索新知如果有8本书会怎么样呢？如果有9本书会怎么样呢？10本呢？1.5只鸽子飞进了3个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么？2.11只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。为什么？1.张叔叔参加飞镖比赛，投了5镖，成绩是41环。张叔叔至少有一镖不低于9环。为什么？2.给一个正方体木块的6个面分别涂上蓝、黄两种颜色。不论怎么涂

2023-05-25

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六年级数学下册 第5单元 数学广角——鸽巢问题第2课时 鸽巢问题（2）教案 新人教版.doc

5第2课时鸽巢问题（2）教学内容教科书P69例2，完成教科书P71“练习十三”中第2、3、6题。教学目标1.经历“鸽巢原理”的探究过程，进一步了解“鸽巢原理”，会用“鸽巢原理”解决简单的实际问题。2.经历从直观到抽象的探究过程，提高学生有根据、有条理地进行思考和推理的能力，渗透模型思想。3.在探究过程中，经历将具体数学问题数学化的过程，培养学生的模型思维。教学重点掌握“鸽巢原理”的一般形式，会运用除法算式来解决实际问题。教学难点对“把多于kn（k是正整数）个物体任意分放入n个空抽屉，总有一个抽屉里至少有（

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六年级数学下册 第5单元《数学广角 （鸽巢问题）》鸽巢问题教案2 新人教版.doc

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2022六年级数学下册 第5单元 数学广角鸽巢问题第2课时 鸽巢问题（2）教案 新人教版.docx

鸽巢问题（2）教学导航：【教学内容】“鸽巢问题”的具体应用（教材例3）。【教学目标】1.在了解简单的“鸽巢问题”的基础上，使学生会用此原理解决简单的实际问题。2.培养学生有根据、有条理的进行思考和推理的能力。3.通过用“鸽巢问题”解决简单的实际问题，激发学生的学习兴趣，使学生感受数学的魅力。【重点难点】引导学生把具体问题转化为“鸽巢问题”，找出这里的“鸽巢”有几个，再利用“鸽巢问题”进行反向推理。【教学准备】课件，1个纸盒，红球、蓝球各4个。教学过程：【情景导入】教师讲《月黑风高穿袜子》的故事。一天晚上，

2024-04-23

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