江苏省高邮市车逻初级中学九年级化学《3.1构成物质的微粒》复习学案 沪教版.doc

第三章物质构成的奥秘复习第1课时构成物质的微粒【学习目标】1、能用微粒的观点解释某些常见的现象；2、能知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化；3、能对原子与离子进行比较能根据微粒的结构（示意图）判断阴、阳离子和原子；【学习重点】1．能用微粒的观点解释某些常见的现象；2．能理解原子、离子的区别和联系；【学习难点】能用微粒的观点解释某些常见的现象；【学习过程】一、知识回顾1．分子和原子分子是保持物质的最小粒子原子是中的最小粒子。2．分子的基本性质（1）分子的和都很小需要通过扫描隧道显微镜观察；（2）分子总是在不断着在受热情况下分子运动速率；（3）分子间有；（4）同种物质的分子性质不同种物质的分子性质。组合分裂（5）分子在化学反应中是可分的原子在化学反应中不可分。分子原子新的分子3．用分子的观点解释下列概念（1）混合物与纯净物（由分子构成的物质）混合物：由构成的物质；纯净物：由构成的物质。（2）物理变化和化学变化物理变化：当物质发生物理变化时分子本身变化；化学变化：当物质发生化学变化时分子本身变化。4．原子的构成原子是由居于原子中心的带电的和核外带电的构成的而原子核又可以再分它是由和两种粒子构成的。5．离子：带电荷的原子（或原子团）叫离子。6．元素周期表原子序数=质子数=____________=____________二、思考与交流活动一、用微粒的观点看物质（Ⅰ）请判断下列现象能否用微粒的性质来判断春天闻到花香的味道；夏天高速行驶的汽车易发生爆胎事件；秋天北京易刮沙尘暴；冬天水银温度计中的示数比夏季都要低（Ⅱ）在化学晚会上冬冬同学表演了一个小魔术她将两个“空瓶”中间的毛玻璃片抽去.两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体其奥秘如图所示。请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因是：①_______；②_______。活动二、用微观的眼光看物质的化学变化根据图示理解下列问题：化学变化的微观过程：分子的拆分原子的重组化学变化中一定改变的微粒是________汞原子为什么不像氧原子一样结合成汞分子？钠离子和钠原子、氯原子和氯离子的性质还一样吗？活动三、原子的内部结构及离子的形成（Ⅰ）根据原子的内部结构理解下列问题原子不显电性的原因？原子核中一定要有_______可能没有_______。电子是由_________________提出的。原子核是由_________________提出的。（Ⅱ）区分原子结构示意图和离子结构示意图三、总结与反思1.为什么分子保持物质的化学性质而不保持其物理性质?2.分子是保持物质化学性质的唯一微粒吗？四、达标检测1．磷元素是植物生长所需的营养元素之一。在元素周期表中磷元素的某些信息如右图所示下列有关磷元素的说法不正确的是（）A．原子序数为“15”B．相对原子质量为“30.97”C．元素符号为“P”D．属于金属元素2．科学家已研究出高能微粒N5+关于它的说法正确的是()A．N5+是由5个氮原子构成的单质B．N5+中只有质子没有中子和电子C．每个N5+中含有35个质子和34个电子D．每个N5+中含有35个质子和35个电子3．M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂其原子结构示意图如右：(1)该原子有个电子层X的值是.M元素属于(填“金属”或“非金属”)元素；(2)M元素的化学性质与下列(填序号)元素的化学性质相似。(3)M元素的离子符号是；(用元素符号填空下同)(4)M元素和第(2)小题的D元素形成化合物的化学式是。4．有下列粒子：a．Fe3＋b．3Hc．3N2d．e．按要求填空(填序号)：①表示3个氮分子的是________②表示铁离