（安徽地区）中考语文复习 专题四 语文综合运用教学案-人教版初中九年级全册语文教学案.doc

专题四：语文综合运用【考点透视】：语文综合运用是语文课程中重要的学习内容它强调与语文课程和其他课程的联系强调语文学习与生活体验相结合为学生构建一种开放的学习环境并提供他们多渠道、多层面的语文实践机会展示创新精神和实践能力进而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。近年来随着新课程改革的进一步开展与深入综合实践活动题越来越受到各方命题者的关注。由于语文综合运用试题考查的内容是丰富的、开放的对考查学生综合运用语文知识的能力有独到的优势因而越来越受到命题者的青睐。语文综合运用作为新课程改革的亮点之一必将在以后的中考中占据更加重要的地位。【教学目标】：掌握口语交际掌握图文转换掌握材料探究掌握语言运用掌握病句修改掌握标点符号的辨识与运用掌握应用文的正确书写【教学过程】：引入真题巩固知识[2016•安徽]4.九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题请你参与解决。（12分）（1）普法活动我宣传活动中班级进行《环保法》普法宣传请你使用比喻或对偶的修辞手法拟写一则宣传语。（2）道德风尚我倡议陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容请你按要求帮她修改。为了强化同学们的公民意识营造“争做合格小公民”的浓郁氛围特向大家发出如下倡议：一、爱国守法自觉培育爱国情操遵守各项法令制度；二、诚实守信严于律己【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；三、团结友善与同学和睦相处尊敬师长关心他人；四、乐于奉献从身边的小事做起以感恩之心回报社会。【B】同学们让我们积极行动起来切实执行一个合格小公民应尽的责任。①【A】处画线句中有不合逻辑的问题应将“_______________”一词删除。②【B】处画线句中有搭配不当的语病应将“______________”一词改为“______________”（3）助人为乐我践行张爷爷患高血压病今日收到女儿从外地寄来的降压药但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息用自己的话转告张爷爷要求语言简明表达得体不超过30字。【性状】本品为薄膜衣片除去薄膜衣后显白色。【适应症】用于治疗高血压。【规格】5mg/片。【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg每日一次早晨服用更好饭前饭后均可可以长期连续用药。【解析】本题是对语文综合能力的考查。第（1）题考查的是对比喻和对偶两种修辞手法的掌握要求在了解比喻和对偶两种修辞手法的基础上结合题目中“《环保法》普法宣传”这一主题进行宣传语的拟写。同时要满足宣传语要通俗易懂、朗朗上口的要求。第（2）题考查的是病句的修改第①题中“坚决杜绝考试没有舞弊行为”这句话不合逻辑句意与原本的要表达的意思相反“没有”一词多余。第②题“执行”与“责任”搭配不当应改为能与“责任”搭配的“履行”。第（3）题考查信息提取的能力和口语交际能力要求语言简洁和得体要符合说话人的身份所提取的信息要有效（5mg一片每次10mg就是一次两片每日一次早上服用最佳）语言组织要精炼务必在30字以内。按照题目要求把转告给“张爷爷”的降压药服用方法写出即可。【答案】（1）示例1：比喻：环保法地球的绿色保镖。示例2：对偶：依法保护环境齐心建设家园（2）①没有②履行（3）示例：张爷爷这种降压药您每天早上吃一次每次两片。模拟训练查漏补缺[2016•荆门]吉米到中国学习中国传统文化他在学习的过程中遇到了一些困难请你给予帮助。①【辨年龄排