2020六年级数学下册 6 整理和复习《数与代数》数的认识作业 新人教版.doc
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2020六年级数学下册 6 整理和复习《数与代数》数的认识作业 新人教版.doc
3数的认识一、填空题1、由8个亿,8个千万,7个万,6个千,5个百组成的数是(),这个数读作(),改写成用“万”作单位的数是(),省略亿后面的尾数是()。2、0.32里含有()个十分之一,()个百分之一。3、低于正常水位0.16米记作﹣0.16米,那么﹢0.02米表示()。4、一根5米长的铁丝平均分成8段,每一段的长度是这根铁丝的(),每段长()米。5、如果甲数=2×2×3,乙数=2×3×3,那么甲、乙数的最大公因数是(),最小公倍数是()。6、不改变小数的大小,要把0.735改写成一个五位小数,应在它后
2020六年级数学下册6整理和复习数与代数数的认识作业新人教版.doc
3数的认识一、填空题1、由8个亿8个千万7个万6个千5个百组成的数是()这个数读作()改写成用“万”作单位的数是()省略亿后面的尾数是()。2、0.32里含有()个十分之一()个百分之一。3、低于正常水位0.16米记作﹣0.16米那么﹢0.02米表示()。4、一根5米长的铁丝平均分成8段每一段的长度是这根铁丝的()每段长()米。5、如果甲数=2×2×3
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3数的认识一、填空题1、由8个亿,8个千万,7个万,6个千,5个百组成的数是(),这个数读作(),改写成用“万”作单位的数是(),省略亿后面的尾数是()。2、0.32里含有()个十分之一,()个百分之一。3、低于正常水位0.16米记作﹣0.16米,那么﹢0.02米表示()。4、一根5米长的铁丝平均分成8段,每一段的长度是这根铁丝的(),每段长()米。5、如果甲数=2×2×3,乙数=2×3×3,那么甲、乙数的最大公因数是(),最小公倍数是()。6、不改变小数的大小,要把0.735改写成一个五位小数,应在它后
2020六年级数学下册 6 整理和复习《数与代数》数的认识教案 新人教版.doc
6数的认识教学内容(1)概念原理:自然数、整数、分数、小数、百分数、负数;(2)思想方法:数形结合;(3)能力素养:数学化、符号化。内容解析在前面的学习中学生认识了整数、小数、分数和百分数、负数,并且在生活中已经对数有了一定的认识,也积累了一定的学习经验。本课是《整理与复习》这一单元数与代数部分的起始课,对小学阶段所学过的数学知识进行一个系统的整理和复习。从而建立起正确的、相对完整的数的概念。教学目标(1)使同学们进一步理解整数、分数、小数等概念的意义,沟通知识之间的联系和区别。(2)经历交流、讨论、分析
2020六年级数学下册 6 整理和复习《数与代数》数的认识课件 新人教版.ppt
出示信息,明确问题如果把这些数分类,可以怎么分?我是这样画图表示的。数分数和百分数、小数有什么联系和区别呢?3、在直线上表示数4、复习数位顺序表和读写数5、分数的基本性质和小数的基本性质小数6、分数的大小比较的方法7、小数点移动位置,小数大小的变化3×4=12(2)是2、3、5倍数的数的特征(3)公因数、公倍数、最大公因数,最小公倍数的求法写出36和54的公因数、最大公因数、公倍数和最小公倍数。写出36和54的公因数、最大公因数、公倍数和最小公倍数。最大公因数和最小公倍数都只有一个,公因数的个数是有限的,