第8课 众家之言.doc

课题:第8课众家之言设计者:贺树民教学目标:知识与技能目标：1．熟练掌握自选图形大小、颜色等格式的设置。2．熟练掌握在自选图形中添加文字。3．通过改变自选图形的叠放次序及组合方式合成新的图案。4．了解普通视图和浏览视图的区别掌握视图切换的方式。5．会对幻灯片进行移动、插入和删除等操作。能力目标：1．对已学知识进行迁移、发散在教师的指导下主动探究。2．增强问题意识、培养解决问题的能力；积极创新发挥植根于团队协作的个人创造潜能。情感目标：养成用科学的态度分析问题的习惯。教学重点:教学难点:自选图形的组合及叠放次序。利用自选图形创造性地生成新的图案。教学准备:1．由自选图形创作而成的图案范例若干；2．有关金字塔是谁建造的文字材料。教学环节教师活动学生活动设计意图教后反思提出任务1．谈话引入：金字塔为后人留下了许多不解之谜。尽管现在的科学技术已经很发达了但是很多现象还是不能被很好地被诠释就拿金字塔是谁建造的这个问题来说就有许多不同的猜测。首先让我们来了解一下对于这个问题有哪些有趣的观点。2．提出任务：今天我们要对这些不同的观点及其依据进行提炼并制作成幻灯片。1．打开“金字塔是谁建造的”Word文档浏览、了解不同的观点。2．讨论、提炼观点。利用自选图形展示观点1．展示幻灯片范例。提出利用“绘图”工具栏中的“自选图形”不仅可以使观点突出、鲜明而且可以使构图活泼、画面形象。2．引导学生在合适的“自选图形”中添加文字。3．巡视了解学生在探索过程中遇到的问题并进行个别指导。根据学生提问的面判断问题典型与否决定是否全班对问题进行讨论。（预设：需对问题4进行提示或讲解）1．欣赏范例体会“自选图形”的作用。2．尝试、讨论可能提出的问题有：问题一：怎样调整自选图形的大小？问题二：怎样让自选图形变形？问题三：怎样对自选图形进行渐变色填充？问题四：怎样在自选图形中添加文字？3．尝试在自选图形的“基本形状”中添加文字并进行迁移。利用自选图形美化幻灯片1．利用自选图形的缩放、旋转、变形等操作参考课本图8-3请学生用自选图形制作一个飞碟图案。2．巡视、观察学生制作中遇到的典型问题。根据课堂实施生成的问题组织学生讨论或请会的学生进行演示。3．对模仿任务基本完成的学生提出更高要求。4．组织学生对作品进行交流、评价。1．思考飞碟图案由哪几个基本图形组成进行模拟尝试。2．提交操作中的典型问题由全班师生共同探讨、解决。可能提出的问题有：如何改变对象的先后叠放次序？如何给对象较精确地定位？如何让对象旋转一个角度？如何同时选中所有的对象？让图案的所有部件一起“行动”？3．在模仿的基础上创作新图案对幻灯片进行修饰。4．学生的作品展示相互评价。调整幻灯片的顺序1．介绍“浏览视图”2．对某作品提出调整其播放次序的要求（即移动幻灯片）1．体会普通视图和浏览视图的区别尝试两者之间的切换。2．根据迁移在幻灯片的浏览视图中尝试移动幻灯片。3．尝试添加或删除幻灯片。*思考：怎样在普通视图中添加、删除幻灯片？板书设计相关知识：1插入自选图形2组合、旋转自选图形3幻灯片浏览视图4幻灯片的移动、插入、删除日期: