高中历史：8.22《文学的繁荣》教案（4）新人教版必修3.doc

第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣课标要求了解19世纪以来文学的主要成就认识其产生的时代北京及影响。教学要求了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联、亚非拉美文学取得的主要成就。[来源:Z#xx#k.Com]认识浪漫主义和现实主义文学产生的时代背景及影响。[来源:学科网ZXXK]提高文学作品的阅读兴趣、形成高尚的文学审美情趣教学目标知识与能力识记9世纪以来的世界文学主要成就理解分析现代主义文学产生的背景理解文学作品与社会生活意识形态与社会存在之间的关系。过程与方法：对比法、情景再现法情感态度价值观继承优秀的人类文化遗产为国家、社会与人类作出自己的贡献。以人为本对学生进行人格、情感教育。[来源:Zxxk.Com]教学过程导课投影展示世界名著的影印封面以谈话方式与学生交流所知道的世界名著。你读过哪些19世纪的外国名著？它们分别属于哪种文学流派？各文学流派与当时的社会历史条件有什么关系？对今后产生了什么影响？请学生阅读教科书回答。然后引导学生阅读引言出示课标进入本课学习。新课一、“浪漫主义文学”。就以下问题学生看书讨论1、欧洲浪漫主义文学产生的社会背景教师：点拨——1789年爆发了震撼欧洲的法国大革命。这次革命推翻了统治法国一千多年的封建专制制度开辟了欧洲资本主义发展的新时期对19世纪的文学进程也产生了巨大影响。法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序不像启蒙思想家描绘的那样美妙资产阶级的“自由、平等、博爱”口号也没有实现因而引起人们的失望和强烈不满于是反映人们对现实不满、进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。2、主要特点：第一反对崇尚理性强调歌颂人的本能感情。第二反对古典主义文学形式主义的束缚在创作中采用夸张手法富于幻想和传奇色彩。到19世纪30年代浪漫主义发展到顶峰。3、列举成就雨果——《巴黎圣母院》。补《悲惨世界》雪莱——诗剧《解放了的普罗米修斯》以希腊罗马神话为题材描绘了为人类“盗火”的英雄普罗米修斯坚强不屈、最后依靠自然的力量获得解放的故事寄托了诗人对一个充满爱的光辉的理想社会的向往表现了诗人的空想社会主义思想。德国浪漫主义文学家的主要代表是海涅。他的代表作是政治抒情长诗《德国一个冬天的故事》该诗描写了当时德国的现实涉及社会各个层面同时作者又不时地在现实与幻想的梦境间跳跃幻想与现实如水乳交融折射出作者对美好理想的热望和追求。[来源:Z§xx§k.Com]4、感受名著：学生完成每人2分钟二、现实主义文学。继浪漫主义文学之后于十九世纪三十年代出现在欧美并开始占主导地位的资产阶级文艺思潮现实主义以具体反映现实生活暴露社会黑暗为特征。因此它又被称为“批判现实主义”。[来源:Z_xx_k.Com]19世纪30年代以后现实主义文学在欧美文坛占主导地位的原因？[来源:学§科§网]1、欧美现实主义文学产生的社会背景工业革命在西欧开展以后资本主义经济迅速发展资本主义制度所固有的矛盾和弊病逐渐暴露真实地反映现实生活揭露批判社会黑暗的现实主义文学逐渐发展为文学的主流。2、主要特点是：第一强调真实具体地描写现实生活详尽分析人类行为互相冲突的趋势着力再现典型环境中的典型人物。第二以长篇小说作为主要形式使长篇小说的创作空前繁荣。[来源:Z.xx.k.Com]3、欧美现实主义文学家和代表作巴尔扎克是法国19世纪现实主义文学的伟大代表恩格斯称他为伟大的现实主义大师。他经历了拿破仑的兴衰、波旁王朝的复辟和七月王朝三个时期对现实关系的深刻理解和创作素材的丰厚积累为他现实主义小说的创作奠定了生活基础。他所创作的系列小说《人间喜剧》以现实主义手法淋漓尽致地揭露了资产阶级的自私、贪婪、狡诈和虚伪真实描绘了法国社会生活。在《人间喜剧》中以《高老头》《欧也妮·葛朗台》等最著名。《欧也妮·葛朗台》（1883年）是巴尔扎克的代表作之一其主人公葛朗台是一个资产阶级暴发户的典型。小说通过葛朗台的发家史及其女儿欧也妮·葛朗台的爱情、婚姻悲剧深刻而生动地揭示了19世纪初期法国社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。《高老头》以波旁王朝复辟时期的巴黎社会为背景以伏盖公寓（高里奥老头的寓所）和鲍赛昂夫人的客厅为舞台描绘了贵族子弟拉斯蒂涅堕落的经历和高老头被女儿遗弃的悲剧。小说揭露和批判了资本主义社会金钱势力的罪恶和道德的沦丧形象地反映了贵族阶级必然没落的历史命运从而表现了复辟时期法国社会的时代特征和社会风貌。英国现实主义文学作家狄更斯。狄更斯出身贫困十分熟悉英国社会底层劳动人民的生活。他的作品情节细腻感人人物个性鲜明生动具有强烈的艺术感染力。《大卫·科波菲尔》是作者的自传体小说是他最喜爱的作品也是公认的他的代表作。在这部小说中不仅可以全面地了解大卫曲折艰辛的身世更重要的是可以通过他的一生道路了解19世纪上半期英国的社会现实。俄国现实主义作