献身教育事业做好好为人师表.doc

献身教育事业做好好为人师表常言道："十年树木百年树人。"教育是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键提高广大教师的道德水平特别是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何关系到深入推进素质教育关系到亿万青少年的健康成长关系到全民的素质和国家的未来。二十一世纪是一个高度信息化的社会更是一个人才竞争的社会这就要求多出人才快出人才出好人才。教育要面向现代化、面向世界、面向未来必须要有素质更高的教师队伍。为了抢占二十一世纪知识经济的制高点是中华民族屹立于世界民族之林二十一世纪的教师肩负着重要的使命。作为一个二十一世纪的教师我觉得应该具备这样一些素质。首先我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界真正热爱教育事业必然以教育为快乐。一个人只要能从自身所从事的事业中感到快乐获得精神上的满足才能更加热爱自己的工作产生进步的原动力。教师要想在平凡的岗位上实现自我很快地成长、成熟乃至成名就得有种"千锤万击还坚韧任尔东南西北风"的坚定立场和崇高精神。特别是在当今社会在经商、下海盛行的潮流下两袖清风的教师没有一种献身教育、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。其次要有热爱学生、晦人不倦的崇高思想。如果教师对学生漠不关心培养出的学生不合格就是没有尽到教师的职责。没有教不好的学生只有教不好的老师。教师服务的对象是学生教师如果不热爱学生不管其"为人民服务"、"三个代表"口号喊得多响都是空话。再次要有严于律己、为人师表的工作态度。教育是心灵塑造心灵的艺术为人师表、率先垂范应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。孔子说："其身正不合而行""其身不正虽合不从"。教师如能身体力行处处作学生的表率就能赢得学生的尊敬从而使学生的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育从而成为学生心目中忠厚的师长同行心中真诚的朋友家长心目中可信赖的好老师。毋庸置疑社会上尊师重教的风气已初步形成但社会偏见依然存在。部分教师这山望着那山高工作受到挫折就泄气松劲碰到困难就消沉丧气这是专业思想不牢固的典型病症是教师成长道路上最大的绊脚石。我们必须克服社会、自身的种种干扰努力寻求科学的途径与方法提高自身的职业道德素养心理品质素养学识修养和能力修养促使自己成为现代社会现代教育所需要的德艺双馨的教育家式的教师。我认为首先要学习马克思主义理论用无产阶级的科学世界观和方法论来指导帮助自己理解师德要求的深刻意义提高师德修养的自觉性。其次榜样的力量是无穷的。教师的品德完善不能脱离社会闭门修养必须向先进模范学习学他们的事迹总结提炼他们的优秀品质；向优秀教师学习学他们教书育人的感人事迹学习他们先进的教学思想；向学生学习"师不必贤于弟子弟子不必不如师"要善于发现学生身上的闪光品质和崇高的情操。最后我们还必须积极参加社会实践把自己的工作、生活与整个社会大舞台联系起来认识职业价值提高职业道德意识。总之教师素质的提高教师的成长发展是一个渐进的长期过程发自教师内心求真、求善、求美的内因才是自我完善的真正动力。只要我们每一个教师有忠诚党的教育事业的思想遵循时代潮流讲究科学方法以诚挚的热情去不懈地努力就一定能产生自我完善的目标达到二十一世纪教师的素质要求成为名副其实的"人之楷模"。