九年级化学上册 2.3制取氧气第2课时学案 人教版.doc

学习目标1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理。2.认识分解反应3.练习连接仪器的基本操作初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作4.逐步认知用实验验证化学理论从而进一步体会到化学是一门以实验为基础的科学。学习过程【知识回顾】1.实验室用双氧水制备氧气的步骤和注意事项2.常见的收集气体的方法、选择气体收集方式的依据【新知探究】(一)高锰酸钾、氯酸钾加热分解制备氧气【交流与讨论】仔细观察实验装置图以及教师的演示操作思考下列问题：1.比较高锰酸钾制氧气的装置和过氧化氢制氧装置有何不同？为什么会有这些不同？2.高锰酸钾制备氧气操作步骤是怎样的？3.为什么要检查装置的气密性？如何检查？4.为什么要在试管口放一团棉花？5.为什么要先移动酒精灯使试管均匀受热？6.为什么试管口要略向下倾斜？7.为什么要有连续气泡冒出时才能收集？8.实验完毕后为什么要先移导管后熄灭酒精灯？相反操作会有什么后果？9.如何检验收集到的气体是氧气？如何检验已经收集满？10.氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热也能够产生氧气其装置和我们所介绍的双氧水分解制氧气、高锰酸钾加热制氧气两套装置中哪一套相似？为什么？11.对比课本P38-39图2-15和2-17两套装置有何异同？为什么？备注（二）分解反应1.请写出实验室制备氧气的三个反应的文字表达式2.从反应物和生成物的数量上看这三个反应有什么共同点？【师生小结】分解反应的定义分解反应：【课堂练习】下列反应中属于分解反应的是A.氧气在放电条件下变成臭氧B.碳酸钙在高温条件下得到氧化钙和二氧化碳C．铜与二氧化碳、氧气、水反应得到碱式碳酸铜D.铁丝在纯氧中燃烧得到四氧化三铁(三)工业上制氧气【拓展阅读】阅读课本P41说说工业上是如何大量制取氧气的。【课后巩固】1.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中移出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是（）A.①⑦③②⑤④⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤2.某同学制氧气时试管炸裂了造成试管炸裂的原因可能是（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物A．全部B．除④外C．除⑥⑦外D．①②③⑤备注全品中考网