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六年级数学下册 一 圆柱与圆锥第4课时 圆锥的体积课件+素材 北师大版.rar
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第4课时圆锥的体积好大的一堆小麦圆柱的底面是圆，圆锥的底面也是圆……（1）用等底等高的圆柱和圆锥形容器。例1打谷场上，有一个近似于圆锥的小麦堆，测得底面直径是2米，高是1.5米。每立方米小麦约重735kg，这堆小麦大约有多少千克？答:这堆小麦的质量是4615.8kg.例2工地上有一堆沙子，近似于一个圆锥（如右图）。这堆沙子的体积大约是多少？如果每立方米沙子重1.5t，这堆沙子大约中多少吨？（得数保留两位小数。）(1)沙堆底面积：(3)沙堆的重量：5.02×1.5=7.53（t）答：这堆沙子的体积大约是5
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六年级数学下册 一 圆柱与圆锥第4课时 圆锥的体积教案 北师大版.doc
33第4课时圆锥的体积教材第11～12页相关内容。1．结合具体情境，通过观察比较，实物感知等活动，感受物体体积的大小，发展空间观念。2．经历“猜想验证”探索圆锥体积计算方法的过程，掌握圆锥体积的计算方法，能正确计算圆锥的体积，能运用圆锥体积的计算方法解决一些简单的实际问题。重点：掌握圆锥体积的计算方法，并用圆锥体积的计算公式解决一些实际问题。难点：圆锥体积计算公式的推导方法。多媒体课件、多种规格的圆柱形和圆锥形学具、沙、水、容器等。师：请同学们回忆一下，圆锥有什么特征？生：圆锥有一个底面是圆，有一个侧面是
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二圆柱和圆锥我们已经会计算圆柱的体积，如何计算圆锥的体积呢？下面的圆柱和圆锥底面积相等，高也相等。你能估计出这个圆锥的体积是圆柱的几分之几吗？我们先准备等底等高的圆柱形容器和圆锥形容器各一个。等高用倒沙子的方法试一试。通过实验，发现圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的几分之几？圆锥的体积=底面积×高×，用字母表示是V=Sh（V表示体积，S表示底面积，h表示高）。比较等底等高的圆柱和圆锥，先观察猜想，再验证。建筑工地上有一个近似圆锥形的石子堆，它的底面周长是12.56米，高3米，这堆石子共有多少吨？（每立方
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