美丽的丹顶鹤朗读-美丽的丹顶鹤课文原文-.docx
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本文格式为Word版,下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页美丽的丹顶鹤朗读|美丽的丹顶鹤课文原文冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。丹顶鹤有一身洁白的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤。丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长,脖子长,嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它仙鹤。我
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[美丽的丹顶鹤阅读答案]课文美丽的丹顶鹤教案范文.docx
[美丽的丹顶鹤阅读答案]课文美丽的丹顶鹤教案范文教材分析:课文写下了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年至黄海之滨越冬的迁徒习性,引发读者对丹顶鹤的钟爱之情,扩散了维护野生动物的教育。课文在了解丹顶鹤美丽外表,整体表现人们对丹顶鹤钟爱之情的同时,还通过了解丹顶鹤冬天向黄海之滨迁徒时数量众多、歌声嘹亮,说读者这是因为黄海之滨的人们不仅钟爱丹顶鹤,而且维护丹顶鹤。本文文字迷人,将丹顶鹤写下得栩栩如生,仿佛呼之欲出,很适宜观赏、朗诵。学情分析:本文文字迷人、语句生动。课文没特别容易认知的地方,只须要对文中的引吭高歌展翅
课文《美丽的丹顶鹤》教案.docx
课文《美丽的丹顶鹤》教案设计理念:新课标要求教师在教学过程中要充分尊重学生的主体地位,让学生自主学习。但低年级的学生自我意识水平低,自我调控能力较差,因此,教学活动更多地要着眼于学生的需要、动机、兴趣等个性倾向,让学生产生想学、爱学的心理需求。在这样的学习过程中,培养学生学习的上进心、自觉性、自信心,让孩子们大胆地学,充满自信地学,放飞学生的个性。在这两节课上,努力体现这样的理念。第一课时教学目标:指导学生把课文读正确、读通顺,学习课第2自然段。教学过程:一、激趣谈话,揭示课题。1、师述:小朋友,今天动物