高中历史1.1 夏、商、西周的政治制度 教案4人教版必修1.doc

用心爱心专心第一单元古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度【课标要求】了解宗法制和分封制的基本内容认识中国早期政治制度的特点。【课文自习】一、夏商的政治制度1、公元前2070年禹建立夏我国开始有了早期国家政治制度。禹死后其子启即位原始社会的禅让制被__________所取代。2、夏商时期的行政管理制度：中央设相、卿士、卜、祝、史、师地方设侯、伯。二、西周的政治制度―――分封制和宗法制（一）分封制1、目的：巩固奴隶制国家政权（“封建亲戚以藩屏周”）2、内容：①分封对象——周王把土地和人民授于______________让他们建立诸侯国拱卫王室；②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、_________、_________。③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。3、作用：①________________。②扩大了统治区域；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。4、瓦解：西周后期王权衰弱分封制受到破坏。春秋时期的___________是诸侯国对分封制的公开挑战。战国末年分封制瓦解。（二）宗法制1、定义：用规定宗族内___________的办法来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位以保证王权的稳定。2、特点：_____________。3、宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周的政治制度的两大支柱__________；分封制是建立在宗法制基础上的宗法制在政治制度上的体现就_______________。4、影响：宗法制保证了________________________也有利于统治集团内部的稳定和团结。总结：中国早期（夏、商、周三代）的政治制度特点是以__________为核心带有浓厚的____________。【思维能力提高】中国早期政治制度的特点是什么？2、西周的封侯共有几类？当时西周统治者为什么要这样做？3、西周时周天子和诸侯之间是什么关系？诸侯需要履行哪些义务？4、中国古代早期政治制度的基本内容是什么？【课堂巩固训练】1、王位世袭制取代禅让制的主要原因是：A．家天下局面的出现B．国家机器的发展需要C．社会生产力的发展D．历史人物的个人能力2、商朝初年的伊尹辅佐商汤灭夏拥有参与商王决策的权力商朝末年的姬昌是西部方国首领请问伊尹和周文王最可能被商王赐予什么官名：A．师、侯B．卿士、王C．相、伯D．师、伯3、下列史实按先后顺序排列应是：①武王伐纣②周公东征③禹建立夏④楚王问鼎⑤盘庚迁殷A．③⑤①②④B．⑤③①②④C．③⑤②①④D．③①②⑤④4、在西周分封制规定中受封的诸侯在其领地内享有的权利不包括：A．自行征派赋役B．任命官吏建立武装C．继承天子王位D．把领土再次分封5、下列对“封建亲戚以蕃屏周”理解正确的表述是：A．西周采取分封诸侯的办法建立了封建制度B．实行分封制是为了建立军事屏障拱卫王室C．分封的对象局限在周王室的宗族姻亲范围D．分封诸侯削弱了西周中央对地方的控制权6、分封制在周初起到了巩固统治的作用在后期则造成分裂割据瓦解西周统治导致截然不同的两种结果的根本因素是：A．生产力的发展B．生产关系的发展C．诸侯争权夺利D．周王室腐败无能7、（1999年上海）在汉语中“鼎”被作为权利和地位的象征其形成至少应追溯到：A．商周时期B．春秋时期C．战国时期D．秦汉时期8、对于春秋时期发生的“楚王问鼎”事件正确的认识是：①一些诸侯国势力日趋壮大②周王室天下共主地位已经动摇③分封制受到冲击完全解体④奴隶社会原有的统治秩序被破坏A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④9、“礼乐征伐自天子出”变成“礼乐征伐自诸侯出”的历史现象反映出的本质是：A．诸侯国帮助周王室巩固统治B．周天子把权力下放给诸侯C．周天子失去天下共主的地位D．周王室文化衰败军事落后10、西周统治者确立以嫡长子继承制为宗法制核心的主要动机是：A．保证王权平稳过渡B．巩固父系家长的宗族地位C．防止国家财产流失D．明确大宗和小宗等级关系11、按西周宗法制的规定下列不一定能成为相对血缘关系范围内的大宗的是：A．周天子的嫡长子、嫡长孙B．卿大夫的嫡长子、嫡长孙C．诸侯的嫡长子正妻所生的长子D．诸侯正妻所生育的儿子12、西周按照血缘宗族关系构成的金字塔式宗法制等级是：A．周天子－诸侯－卿大夫－士B．士－卿大夫－诸侯－周天子C．周天子－卿大夫－诸侯－士D．周天子－诸侯－士－卿大夫【课堂自我小结】1、分封制的内容及影响？2、分封制对西周的统治起了什么样的作用【课后巩固拓展】阅读下列材料回答问题材料一：“大道之行也天下为公选贤与能讲