高中历史 《辛亥革命》教案4 岳麓版必修1.doc

4专心爱心用心辛亥革命教案一、内容分析《高中历史课程标准》学习要点要求“简述辛亥革命的主要过程认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义”。所以本课第一目“清末民主革命风潮”作为辛亥革命的铺垫可以简略处理；而第二目“武昌首义”和第三目“民国的建立和帝制的终结”中关于辛亥革命过程的部分要求学生记住过程中重大事件的关键知识点即可；而其中辛亥革命的功绩、作用和意义需要重点分析与探究并引导学生升华到理性的认识。二、学情分析初中教材虽已涉及辛亥革命的史实为高中学习奠定了一定的知识基础。但不容勿视的是由于受目前中考体制的影响许多学生初中历史知识基础十分薄弱因而课前应引导学生复习初中教材并将课堂中要提问的、难度较大的问题在课前先抛给学生小组讨论使学生有一个充分的思想准备过程。高中学生的思想正处于逐渐成熟期因而在课堂教学中应注重引导学生科学思维、理性思考感悟历史并升华情感体验。三、教学目标1、知识与能力通过本课的学习要求学生了解辛亥革命爆发的背景中国同盟会的成立、性质、革命纲领及指导思想辛亥革命的简要过程中华民国成立的简况；理解《中华民国临时约法》的主要内容及意义认识辛亥革命的历史意义分析其失败的原因；了解并分析袁世凯篡夺革命果实的经过和原因。培养学生阅读、识记、理解和概括的能力。2、过程与方法教师注重教学过程中的评价与激励正确地引导小组合作激发学生的高级思维；通过比较分析《临时约法》所确立的政体与中国古代政治制度、西方资本主义政体的差别从而提练出《临时约法》的意义。引导学生掌握从材料中提取有效信息和分析比较的正确方法理性认识辛亥革命的历史意义分析其失败原因。3、情感、态度与价值观用革命先烈的诗文激发学生的情感在学习历史中感受孙中山、秋瑾等民主革命先驱者为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献毕生精力敢于抛头颅、洒热血的光辉事迹和英雄气概继承和发扬中华民族革命先驱们站在时代前列不断开拓创新、与时俱进、勇于献身的革命精神；通过辛亥革命的成败得失体会中国民主革命道路的曲折性和政治斗争的复杂性逐渐感悟中国民主革命的力量必须团结起来否则无法战胜中外反动势力基本道理。五、重点难点1．重点：了解辛亥革命的简要过程；认识辛亥革命的历史意义并分析其失败原因；培养学生从材料中提取有效历史信息的能力掌握分析比较的方法；树立勇于为国为民献身的价值取向。2．难点：如何引导学生对辛亥革命成败得失的理解；如何组织和掌控学生的课前活动提升课前学习的质量。一、导入：1911年清政府效仿西方颁布了一首官方国歌——《巩金瓯》请大家仔细阅读这首国歌的歌词想一想歌词描绘的社会情况与现实情况是否相符？你认为哪些地方不相符？巩金瓯承天帱民物欣凫藻喜同袍清时幸遭。真熙嗥帝国苍穹保。天高高海滔滔。二、教学过程（一）、辛亥革命的背景面对如此江山每一个有良知的中国人都在思考着对策与出路。人们不约而同地把注意力集中到政治制度上变大势所趋不可逆转可是变的结果、变的方式却众说纷纭（二）、辛亥革命的条件1、资产阶级政党及革命团体的建立随着革命运动的深入发展分散的、地方性的革命团体已不能适应革命发展的需要客观形势要求组建一个全国性的、统一的革命政党。中国同盟会不同于兴中会、华兴会等革命团体。它建立了以孙中山为首的领导机构；有明确的章程和政治纲领；且具有全国的规模；有机关刊物《民报》。这些说明了中国同盟会是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党它肩负起了领导全国革命运动的历史使命。它的成立标志着中国民主革命进入了一个新的阶段。2、政治纲领三民主义比较全面地反映了半殖地半封建社会中国的主要矛盾并试图用革命手段予以解决。它从民族革命、政治革命、社会革命三个方面表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求。由于脱离人民群众革命力量才是显得十分弱小。3、思想条件革命思想得到了广泛的传播更多的人开始冲破改良思想的束缚投身革命4、军事准备在同盟会的领导下发动了许多次武装起义。其中最为著名的就是浙皖起义和广州起义。尽管这些起义都失败了但是它们打击了清王朝的统治革命高潮该到来了。三、辛亥革命的过程湖北军政府的成立和各省的纷纷响应宣布废除宣统年号改用黄帝纪元定国号为“中华民国”新军军官黎元洪担任都督。一方面导致了清朝统治走向土崩瓦解另一方面南京临时政府名义上是中央政府它并没有实现国家的真正的统一。立宪派、旧官僚控制着大部分地方政权也使革命潜伏着失败的危机。但辛亥革命推翻了帝国主义走狗——清王朝的统治也就打击了其主子——帝国主义势力。此后帝国主义不得不一再更换代理人从袁世凯到北洋各派军阀从旧军阀到新军阀。但它们始终找不到能够控制全局的统治工具。中国大地上军阀林立混战连年帝国主义已无力在中国建立比较稳定的统治秩序。（四）、评价辛亥革命活动一辛亥革命后以孙中山为首的革命党人正在举行新闻发布会与会记者纷纷提问。