（北京专用）高考化学一轮复习 专题二十三 物质的检验、分离和提纯课件-人教版高三全册化学课件.pptx

专题二十三物质的检验、分离和提纯五年高考2.(2016北京理综76分)下列中草药煎制步骤中属于过滤操作的是 ()3.(2012北京理综86分)下列实验中所选装置不合理的是 ()  A.分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5选④B.用CCl4提取碘水中的碘选③C.用FeCl2溶液吸收Cl2选⑤D.粗盐提纯选①和②4.(2016北京理综2712分)以废旧铅酸电池中的含铅废料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)和H2SO4为原料制备高纯PbO实现铅的再生利用。其工作流程如下: (1)过程Ⅰ中在Fe2+催化下Pb和PbO2反应生成PbSO4的化学方程式是。(2)过程Ⅰ中Fe2+催化过程可表示为:ⅰ:2Fe2++PbO2+4H++S  2Fe3++PbSO4+2H2Oⅱ:……①写出ⅱ的离子方程式:。②下列实验方案可证实上述催化过程。将实验方案补充完整。a.向酸化的FeSO4溶液中加入KSCN溶液溶液几乎无色再加入少量PbO2溶液变红。b.。(3)PbO溶解在NaOH溶液中存在平衡:PbO(s)+NaOH(aq) NaHPbO2(aq)其溶解度曲线如下图所示。 ①过程Ⅱ的目的是脱硫。滤液1经处理后可在过程Ⅱ中重复使用其目的是(选填序号)。A.减少PbO的损失提高产品的产率B.重复利用NaOH提高原料的利用率C.增加Na2SO4浓度提高脱硫效率②过程Ⅲ的目的是提纯。结合上述溶解度曲线简述过程Ⅲ的操作:。答案(1)Pb+PbO2+2H2SO4 2PbSO4+2H2O(2)①2Fe3++Pb+S  2Fe2++PbSO4②b.取a中红色溶液向其中加入铅粉后红色褪去(3)①A、B②向PbO粗品中加入一定量的35%NaOH溶液加热至110℃充分溶解后趁热过滤冷却结晶过滤得到PbO固体1.(2019课标Ⅱ106分)下列实验现象与实验操作不相匹配的是 ()答案A本题涉及的考点有乙烯的化学性质、镁单质及其化合物的性质、硫及其化合物的性质、铁及其化合物的性质与检验考查了学生对元素及其化合物基础知识的复述、再现、辨认并能融会贯通的能力能从微观层面认识物质的性质和变化并用来解决宏观的实际问题体现了以宏观辨识与微观探析为主的学科核心素养。A项乙烯可被酸性KMnO4溶液氧化生成CO2所以实验现象为溶液紫色逐渐褪去静置后溶液不分层故错误;B项发生反应的化学方程式为2Mg+CO2 C+2MgO集气瓶中产生浓烟(MgO)并有黑色颗粒(C)产生故正确;C项发生反应的离子方程式为S2 +2H+ S↓+SO2↑+H2O有刺激性气味气体(SO2)产生溶液变浑浊(生成S)故正确;D项发生反应的离子方程式为2Fe3++Fe 3Fe2+加入过量铁粉Fe3+完全反应黄色逐渐消失滴加KSCN溶液不变色故正确。2.(2017课标Ⅱ136分)由下列实验及现象不能推出相应结论的是 ()答案CFeCl3溶液与足量铁粉发生反应:Fe+2Fe3+ 3Fe2+Fe为还原剂还原产物为Fe2+还原剂的还原性强于还原产物的还原性A项不符合题意;根据实验现象可推知钠在CO2气体中燃烧生成的黑色颗粒为C O2  则CO2作氧化剂表现出氧化性B项不符合题意;NH4HCO3受热分解生成NH3、H2O、CO2其中NH3可使湿润的红色石蕊试纸变蓝根据现象无法得出NH4HCO3显碱性的结论C项符合题意;相同浓度的银氨溶液中分别加入相同浓度的Cl-和I-产生AgI沉淀而没有产生AgCl沉淀说明Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)D项不符合题意。3.(2015课标Ⅱ136分)用如图所示装置进行下列实验:将①中溶液滴入②中预测的现象与实际相符的是 () 4.(2015天津理综26分)下列关于物质或离子检验的叙述正确的是 ()A.在溶液中加KSCN溶液显红色证明原溶液中有Fe3+无Fe2+B.气体通过无水CuSO4粉末变蓝证明原气体中含有水蒸气C.灼烧白色粉末火焰呈黄色证明原粉末中有Na+无K+D.将气体通入澄清石灰水溶液变浑浊证明原气体是CO25.(2015浙江理综86分)下列说法正确的是 ()A.为测定新制氯水的pH用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上与标准比色卡对照即可B.做蒸馏实验时在蒸馏烧瓶中应加入沸石以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石应立即停止加热冷却后补加C.在未知液中滴加BaCl2溶