三年级数学下册 三位数除以一位数商是三位数除法教案 冀教版.rar

2三位数除以一位数商是三位数除法参考教案书写教案本课知识前后联系教学目标教学重点能正确进行三位数除以一位数商是三位数除法的计算。教学重点教学难点商最高位的位置；掌握在计算前判断商是几位数的方法。教学难点一、情境引入展示“六一”儿童节的情景图，小朋友们，这是六一节时举办的一次活动，叫做“放飞我们的理想”，你都能发现哪些问题？师：如果广场上的每位小朋友放4个气球，一次放完所有的气球需要多少位小朋友？根据学生回答，教师板书：一次放完这些气球需要小朋友的算式是：660÷4二、展示目标这节课我们来继续学习用一位数除三位数（板书）三、自主探究与合作交流温馨提示：根据以前学过的除法计算方法，独立计算，计算后和小组同学交流自己的计一、情境引入二、展示目标三、自主探究与合作交流算方法和结果。1.自主探究2.小组交流四、师生互动1.交流计算结果让学生说一说自己是怎样做的。质疑：“1”为什么写在百位上？2.想一想，我们能不能在计算一道除法题之前，就看出商是几位数？（小组讨论）学生汇报，师生共同总结规律。根据学生的汇报总结规律：当被除数的最高位上的数比除数大时，商的位数与被除数同样多，当被除数的最高位上的数比除数小时，商的位数就比被除数少一位。五、专项训练试一试六、综合训练练一练1、2、3题七、回顾反思这节课你有什么收获？还有什么需要探究的问题？四、师生互动五、专项训练六、综合训练七、回顾反思板书设计三位数除以一位数商是三位数除法除法竖式