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新课导入2.地图上的比例尺1∶100000是什么意思?3.确定物体的位置。新课探究这两张图片的形状和大小都相同吗?议一议每组图中的两个图形之间有什么有变化?什么没有变化?形状没有变练习(2)把L形的各边缩小为原来的。(2)把L形的各边缩小为原来的。课堂活动用火柴棍摆图形。(2)摆一个正方形,使它的边长为下图边长的3倍。随堂练习2.把两圆的直径放大到原来的2倍,再画出放大后的图形。3.一个梯形上、下底分别是6cm,8cm,高是4cm。将它适当缩小后,在方格纸上画出来。课堂小结