六年级数学上册 五 用水中的数学问题 23《中国水资源》教学课件 浙教版.ppt
飞飙****ng
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
六年级数学上册 五 用水中的数学问题 23《中国水资源》教学课件 浙教版.ppt
中国水资源根据下面统计图中所呈现的信息,你能提出哪些数学问题?根据下面统计图中所呈现的信息,你能提出哪些数学问题?根据下面统计图中所呈现的信息,你能提出哪些数学问题?根据下面统计图中所呈现的信息,你能提出哪些数学问题?1.根据上面的信息,小组合作计算并填写图和表。2.在我国的地图上找一些地区,分析水资源状况,说说你有什么感受。
课件-全国-2019_六年级数学上册 五 用水中的数学问题 23《中国水资源》教学课件 浙教版.ppt
中国水资源根据下面统计图中所呈现的信息,你能提出哪些数学问题?根据下面统计图中所呈现的信息,你能提出哪些数学问题?根据下面统计图中所呈现的信息,你能提出哪些数学问题?根据下面统计图中所呈现的信息,你能提出哪些数学问题?1.根据上面的信息,小组合作计算并填写图和表。2.在我国的地图上找一些地区,分析水资源状况,说说你有什么感受。
六年级数学上册 五 用水中的数学问题 23《中国水资源》知识链接 我国水资源素材 浙教版.doc
2知识链接:我国水资源我国地表水年均径流总量约为2.7万亿立方米,相当于全球陆地径流总量的5.5%,占世界第5位,低于巴西、前苏联、加拿大和美国。我国还有年平均融水量近500亿立方米的冰川,约8000亿立方米的地下水及近500万立方千米的近海海水。目前我国可供利用的水量年约1.1万亿立方米,而1980年我国实际用水总量已达5075亿立方米,占可利用水资源的46%。我国水资源总量不算少,而人均占有水资源量却很贫乏,只有世界人均值的1/4(我国人均占有地表水资源约2700立方米,居世界第88位)。按人均占有水
六年级数学上册 五 用水中的数学问题 23《中国水资源》知识链接 我国水资源素材 浙教版 素材.doc
知识链接:我国水资源我国地表水年均径流总量约为2.7万亿立方米,相当于全球陆地径流总量的5.5%,占世界第5位,低于巴西、前苏联、加拿大和美国。我国还有年平均融水量近500亿立方米的冰川,约8000亿立方米的地下水及近500万立方千米的近海海水。目前我国可供利用的水量年约1.1万亿立方米,而1980年我国实际用水总量已达5075亿立方米,占可利用水资源的46%。我国水资源总量不算少,而人均占有水资源量却很贫乏,只有世界人均值的1/4(我国人均占有地表水资源约2700立方米,居世界第88位)。按人均占有水资
六年级数学上册 五 用水中的数学问题 23《中国水资源》知识链接 我国水资源素材 浙教版 素材.doc
知识链接:我国水资源我国地表水年均径流总量约为2.7万亿立方米相当于全球陆地径流总量的5.5%占世界第5位低于巴西、前苏联、加拿大和美国。我国还有年平均融水量近500亿立方米的冰川约8000亿立方米的地下水及近500万立方千米的近海海水。目前我国可供利用的水量年约1.1万亿立方米而1980年我国实际用水总量已达5075亿立方米占可利用水资源的46%。我国水资源总量不算少而人均占有水资源量却很贫乏只有世界人均值的1/4(我国人均占有地表水资源约2700立方米居世界第88位)。按人均占有水资源量比较加拿大为我