六年级数学上册 2 位置与方向（二）第3课时 认识路线图作业课件 新人教版.ppt

2023-05-24

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六年级数学上册 2 位置与方向（二）第3课时 认识路线图课件 新人教版.ppt

认识路线图一、复习导入二、探索新知此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？根据同伴的描述，画出路线示意图。公园三、巩固提高9.“1路公共汽车从起点站向西偏北40°方向行驶3km后向西行驶4km，最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。”10.同学之间互相说一说上学和放学的大致路线。也可以利用互联网，查出你家附近的地图，以便更准确地加以描述。11.用设计一个“小小动物园”。画出示意图，并描述各个馆的位置。再设计一条参观路线，并说一说怎么走。根据红红的描述，把她行走的路线画完整。四、课

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六年级数学上册 2 位置与方向（二）第3课时 描述简单的路线图作业课件 新人教版.pptx

第3课时描述简单的路线图1.如下图:(1)根据上面的路线图,说一说小玲去书店和回来时所走的方向和路程,完成下表。2.“1路公共电车从起点站向西偏北40°行驶3千米后向西行驶4千米,最后向南偏西30°行驶3千米到达终点站。”(1)根据上面的描述,把电车行驶的路线图画完。(2)根据路线图,说一说电车回程时所行驶的方向和路程。1路公共电车从终点站向北偏东30°行驶3千米后向东行驶4千米,最后向东偏南40°行驶3千米回到起点站。3.学校举行冬季越野赛,比赛路线如下图。(1)根据路线图,说说小明参加比赛所经过的方向

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六年级数学上册 2 位置与方向（二）第3课时 认识路线图导学案 新人教版.doc

3第3课时认识路线图课题认识路线图课型新授课设计说明1.积极倡导自主探究、合作交流的学习方式。在整个教学活动中，让学生看一看、想一想、议一议、说一说，让所有的学生都参与到教学的活动中来，成为学习的主人，注重发挥学生的主体性，鼓励学生不断发现问题、开拓思路，充分调动学生学习的积极性，注重从起点、方向、长度等几个关键点着手，帮助学生掌握绘制简单路线图的方法。2.精心设计活动内容，重视学生能力的培养。结合方向与位置在生活中的应用设置活动内容，在教学中重视学生观察、想象能力的培养，在教学时更注重画图的细节，加强学

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六年级数学上册 二 位置与方向（二）第3课时 描述并绘制简单的路线图作业课件 新人教版.ppt

东南正东西偏北30°450m2100÷42＝50(米/分)答:张老师家访全程来回的平均速度是50米/分.答:返回时从终点出发向西偏北45°方向行驶2km,再向西行驶３km,最后向南偏西30°方向行驶4km到达起点.

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