高中物理 第5章 力与平衡 第3、4节 力的平衡 平衡条件的应用教学案 鲁科版必修1-鲁科版高一必修1物理教学案.doc
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第3、4节力的平衡__平衡条件的应用1.物体的平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态。2.物体平衡的条件是物体所受合外力为零,即F合=0或Fx=0,Fy=0。3.求解共点力平衡问题的方法有多种,力的三角形法、力的合成法、正交分解法等,物体受力个数多于三个力时一般要用正交分解法。4.研究对象是相关联的多个物体的系统时采用整体法和隔离法相结合,一般原则是求系统内部间的相互作用时用隔离法,求系统受到的外力作用时用整体法。一、共点力作用下物体的平衡条件1.平衡状态如果一个物体保持静止或做匀速直线运动,则这个物体就
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第3、4节力的平衡__平衡条件的应用1.物体的平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态。2.物体平衡的条件是物体所受合外力为零即F合=0或Fx=0Fy=0。3.求解共点力平衡问题的方法有多种力的三角形法、力的合成法、正交分解法等物体受力个数多于三个力时一般要用正交分解法。4.研究对象是相关联的多个物体的系统时采用整体法和隔离法相结合一般原则是求系统内部间的相互作用时用隔离法求系统受到的外力作用时用整体法。一、共点力作用下物体的平衡条件1.平衡状态如果一个物体保持静止或做匀速直线运动则这个物体就处于平衡状态
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-2-用心爱心专心3.4分析物体的受力情况【学习目标】掌握物体受力分析的步骤和方法。【名师点拨】1.知识概要受力分析的方法主要有隔离法和整体法。隔离法分析的步骤如下:(1)恰当选择研究对象并将其隔离出来。(2)按照重力、弹力、摩擦力、其他外力的顺序进行分析。(3)画出各力的示意图,加以处理整体法就是将几个物体作为一个整体进行隔离分析,只分析外力而不必考虑内力,从而把握系统所受的各个外力。一般受力分析时是整体和部分相结合,最终得出结果。2.我的思考(1)马拉车,车才会走,所以运动的物体前面一定有力的作用。这