六年级数学上册 第4单元 圆的周长和面积 4 圆的面积(2)学案 冀教版.doc
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六年级数学上册 第4单元 圆的周长和面积 4 圆的面积(2)学案 冀教版.doc
4圆的面积(2)项目内容1.一个圆形标志牌的直径是40厘米,求它的面积。2.一个底面是圆形的蒙古包,沿地面量得周长是25.12米,它的占地面积是多少平方米?分析与解答:圆的面积=(),要计算圆的面积,需要知道圆的半径,根据圆的周长可以求出半径。半径=(),然后再求出圆的面积。列式计算:半径=()圆的面积=()3.通过预习,我知道了已知圆的周长为圆的面积,公式为S=π×,即计算圆的面积,需要知道圆的半径,根据圆的周长可以求出半径。4.预习后我还知道,圆环的面积公式为()。5.有一个圆形蓄水池,沿地面量出它的
六年级数学上册 第4单元 圆的周长和面积 3 圆的面积(1)学案 冀教版.doc
3圆的面积(1)项目内容1.求下面图形的面积。2.估算飞镖板的面积,飞镖板的半径是10厘米。分析与解答:将一张圆形纸片沿着直径将它平均分成若干等份,拼成一个近似的长方形,如下图所示。这个长方形的长等于圆的(),宽等于圆的(),拼成长方形的面积等于圆的()。因为长方形的面积=长×宽,相当于用()×(),圆的面积公式用字母表示是()。飞镖板面积:3.14×102=314(平方厘米)3.通过预习,我知道了r2表示(),读作()。4.预习后我还知道:圆的面积计算公式为()。5.计算下面圆的面积。6.一个圆形旋转展
六年级数学上册 第4单元 圆的周长和面积 2 圆的周长(2)学案 冀教版.doc
2圆的周长(2)项目内容1.求下面图形的周长。2.阅读教材例5。分析与解答:求沿跑道跑一圈是多少米,就是求这个操场的周长,观察发现这个操场是由长方形和两个半圆组成的,其中两个半圆正好可以组成一个圆,即求圆的周长,列式计算为()。中间的长方形部分,只需求上下两条边的长度和即可,列式计算为()。把两部分加在一起,列式计算为()。3.通过预习,我知道了环形跑道由四部分组成,两个直道部分,两个弧形部分。两个弧形部分可以合并成(),它的周长可以通过()的周长公式求出来。4.预习后我还知道:涉及求圆、半圆的长度,都可
六年级数学上册 第4单元 圆的周长和面积 第4课时 圆的面积(二)教案 冀教版.doc
第4课时圆的面积(二)教学内容冀教版小学数学六年级上册50~53页。教学提示学生已经掌握了圆面积的计算方法,因此在本节课中应注重运用公式解决实际问题的能力的培养,通过具体的情景使之对知识的进一步升华。教学目标1.结合具体事例,经历灵活运用圆的面积公式解决简单实际问题的过程。2.掌握已知直径求面积的计算方法,能解决生活中简单的实际问题。3.感受数学与生活的密切联系,增强学生的应用意识,提高运用知识解决实际问题的能力。重点、难点重点正确并灵活的运用公式进行计算。难点正确并灵活的运用公式解决生活中的问题教学准备
六年级数学上册 第4单元 圆的周长和面积 1 圆的周长(1)学案 冀教版.doc
1圆的周长(1)项目内容1.求下列图形的周长。2.一面圆镜的镜面直径是25厘米,在它的边缘镶嵌着一根金属条。这根金属条的长至少是多少厘米?分析与解答:求圆镜的边缘金属条的长度就是求圆的周长,根据圆的周长的公式C=()直接代入求解即可。列式计算为()。3.通过预习,我知道了圆的周长是圆的直径的π倍,在实际计算中,π取值()。4.预习后我还知道:在求半圆的周长时,用圆的周长公式求出相同直径的圆的周长后除以2还要加上()才是它的周长。5.求下面各圆的周长。6.从边长为8厘米的正方形纸片中剪一个最大的圆,这个圆的