专题22无机与有机信息给予题.doc

专题二十二无机与有机信息给予题江苏省东海高级中学韩程明【考试说明要求】（1）能够通过对实际事物、模型、图形、图表等的观察获取有关的感性知识和印象并运用概括、归纳等方法对所获取的信息进行初步加工的能力。（2）通过对自然界、生产、生活和科学实验中化学现象的观察并运用分析、比较等方法对所获取的信息进行应用的能力。（3）能够敏捷、准确地获取试题所给相关信息并与已有的知识整合在分析评价的基础上应用新信息的能力。【知识梳理】信息给予题是近年来各类考试必考的试题因为这类试题能反映学生阅读能力反映学生摄取信息的能力能考查学生概括、归纳等方法对所获取的信息进行初步加工的能力能考查学生将新信息与已有知识进行整合的能力。1．通过对图形、图表等的观察获取有关的感性知识并对所获取的信息进行初步加工【例题4（高考题）】下表为烯类化合物与溴发生加成反应的相对速率(以乙烯为标准)．烯类化合物相对速率(CH3)2C=CHCH310.4CH3CH=CH22.03CH2=CH21.00CH2=CHBr0．04(1)据表中数据总结烯类化合物加溴时反应速率与C=C上取代基的种类、个数间的关系为：______________________________________________________________________。（2）下列化合物与氯化氢加成时取代基对速率的影响与上述规律类似其中反应速率最慢的是____(填代号)。A．(CH3)2C=C(CH3)2B．CH3CH=CHCH3C．CH2=CH2D．CH2=CHCl【分析点拨】本题是信息给予题考查的是对数据的分析、归纳与总结出知识间规律性的能力。CH2=CH2的加成相对速率为1这是参照系；CH3CH=CH2(CH3)2C=CHCH3的速率依次加快说明了CH3对反应速率的影响是正相关作用；CH2=CHBr的速率减弱说明Br对速率的负相关作用。【答案】（1）C=C双键上连有甲基时加成速率加快当连有卤原子时加成速率变慢；甲基越多加成速率越快。（2）D2．提取试题所给信息与已有的知识整合培养综合应用新信息的能力【例题2】如果出现第八周期就可能出新的能级g能级g有9个轨道最多容纳18个电子且能级能量高低情况也符合核外电子排布的构造原理。下列简化电子排布式中表达的是第121号元素的是()A．[118]5g18s2B．[118]8s28p1C．[118]7d18s2D．[118]6f18s2【分析点拨】能级g有9个轨道最多容纳18个电子且能级能量高低情况也符合核外电子排布的构造原理因而第八周期在8s2排满后电子应进入5g因为根据构造原理5g能量低于6f6f能量低于7d。【答案】A3．通过对实际事物、实验现象、模型获取有关信息与已有知识整合、加工。铁片铝片污水+电池-【例题3】某化学研究性学习小组经过查找资料他们发现一种非常好的污水处理法“电浮选凝聚法”此方法在一些发达的国家已经得到较为广泛的规模性应用。该研究性学习小组污水处理的实验室模拟装置如右图所示。实验步骤与现象如下：Ⅰ．在200mL的烧杯中加入150mL收集到的生活污水或工业污水调节pH值5~6。Ⅱ．插入平行悬置两个电极接通直流电源（电压7~9V）调控电流直至铝电极上有连续不断的气体产生为止。Ⅲ．电解一段时间后污水表面逐渐形成一层红棕色的浮渣而在烧杯底部也积聚一些红棕色的沉渣中间层则为澄清的水。回答下列问题：（1）铁片是电解池的_________极铝片是电解池的________极。（2）此装置的去污原理是利用阳极产生的_________胶状物质有强的吸附性。该胶状物质产生的原理是_____________________________________________________（用方程式表示）。（3）该装置的阴极反应为____________________________。【分析点拨】污水置于烧杯中接通直流电源后与直流电源正极相连的阳极铁失去电子生成Fe2+进一步被氧化并生成Fe(OH)3胶状沉淀阳极发生的反应为：Fe-2e—=Fe2+4Fe2++10H2O+O2=4Fe(OH)3↓+8H+；Fe(OH)3胶状沉淀有吸附性可吸附污物而沉积下来具有净化作用；而电源的负极相连的阴极产生H2阴极发生的反应为：2H++2e—=H2↑气泡把污水中的悬浮物带到水面形成浮渣积累到一定厚度滤去浮渣起到了浮选净化的作用。【答案】（1）阳极阴极。（2）Fe(OH)3阳极：Fe-2e—=Fe2+4Fe2++10H2O+O2=4Fe(OH)3↓+8H+；（3）阴极：2H++2e—=H2↑。4．敏捷、准确地获取试题所给相关信息并将信息整理后进行再现的能力500℃40℃【例题4】已知：CH3CH=CH2+HClO