(完整word版)氯气的制备(word文档良心出品).doc

PAGE-10-无棣二中新课程化学学科教学案主备人王新艳审批人使用时间【课题】第三节《化学反应的利用》学案（第1课时）【学习目标】1、掌握实验室制备氯气的原理和尾气处理方法，了解其制备装置及收集方法。2、通过“活动·探究氯气的制取”，培养观察能力、实验能力和分析推理能力。3、利用“化学前沿”、“资料在线”等拓展性栏目，开拓视野，能从更多角度体会化学科学与人类文明和社会发展的密切关系。【课堂探究】一、利用化学反应制备新物质【思考】回忆氯气的物理性质和化学性质：电解饱和食盐水可制备、、；利用和反应制备消毒剂二氧化氯……统计表明目前合成的物质已超过种，且以每年合成种的速度继续增长。1、氯气的实验室制法最早发现氯气的化学家是，他把和混合加热意外的发现了氯气。实验室制氯气的反应的原理：________________________该反应的氧化剂是，还原剂是。浓盐酸在该反应显示了_______性和___________性。反应中，被氧化的氯化氢占参加反应的氯化氢的比例是_________。（注意：稀盐酸与MnO2难以发生反应）。（2）发生装置：(仪器名称)_______________________________实验步骤：组装成套装置：按照从下到上、从左到右的顺序。检验装置的气密性。（如何检验？）__________③向有关仪器中加入化学药品，重新连接各仪器。④通过分液漏斗向烧瓶中加入适量密度为1.19g/cm3的浓盐酸，缓缓加热，使反应进行。【思考】1、制得的氯气可能含有什么杂质？如何除掉？2、氯气有毒、有刺激性气味，对环境有污染。那么，多余的氯气应该如何处理？（3）净化装置：用_______________除去______，再用_____干燥。（4）收集装置：______________或_________________（5）尾气处理装置：用______________吸收多余的Cl2，防止污染空气。（6）实验装置图：对于这套制取气体的装置，一定要认识各仪器并准确叫出名称，还要明确各装置的作用、原理及注意事项。2、氯气的工业制法工业上制备氯气化学方程式：_____________________________________【思考、讨论】回忆实验室制取氢气、二氧化碳、氨气时所用的发生装置和收集方法，并通过填表比较得出在气体发生装置和收集方法的选取上遵循的一般原则：物质原理及发生装置收集装置硝酸硫酸生铁氧气氢气二氧化碳氨气【思考、小结】请同学们回顾“探究氯气的制取”过程，体会物质制备的一般思路：二.实验室制备气体综述（1）气体发生装置的类型设计原则：根据__________、____________和____________等因素来选择反应装置。反应类型发生装置典型气体仪器注意事项固体反应物(加热)1、试管品应稍向下倾斜，以防止产生的水蒸气在管品冷凝后倒流而引起破裂。2、铁夹应夹在距试管口1/3处。3、胶塞上的导管伸入试管里面不能太长，否则会妨碍气体的导出。4、固体药品要放在试管底部平铺开。加热时首先均匀预热，然后在试管的最后部位集中加热，并逐步前移。固液反应物(不加热)1、在用简易装置时，如用长颈漏斗，漏斗颈的下口应伸入液面以下，否则起不到液封的作用。2、加入的液体反应物（如酸）要适当。3、块状固体与液体的混合物在常温下反应制备气体可用启普发生器制备。固液反应物(加热)1、称把固体药品加入烧瓶，然后加入液体药品。2、要正确使用分液漏斗。（2）净化与干燥装置w.w.w.k.s.5.u.c.o.m设计原则：根据净化药品的状态及条件装置类型液体除杂剂（不加热）固体除杂剂（不加热）固体除杂剂（加热）适用范围装置示意图常见气体干燥剂的选择实例：干燥剂适合于干燥的气体备注P2O5不适于NH3浓硫酸不适于H2S、NH3、HBr等CaCl2不适用于NH3氧化钙氢氧化钠（碱石灰）不适用于酸性气体（3）收集装置w.w.w.k.s.5.u.c.o.m设计原则：根据_____________________________装置类型排水（液）法像上排空气法向下排空气法装置示意图适用范围典型气体气体净化与干燥注意事项：一般情况下，若采用溶液作除杂试剂，则是先除杂后干燥；若采用加热除去杂质，则是先干燥后加热。（4）尾气处理对于有毒、有害的气体必须用适当的溶液加以吸收（或点燃），使它们变为无毒、无害、无污染的物质。如尾气Cl2、SO2、Br2（蒸气）等可用___________吸收；尾气NH3可用_______吸收；尾气CO气体可用___________将它转化为_______气体。【随堂练习】化学小组利用在加热条件下浓盐酸与二氧化锰的反应制取并收集氯气，实验装置如下图所示。写出该反应的化学方程式：唠⁓ഁ—
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