江苏省宜兴市2015-2016学年八年级语文上学期期末试题（扫描版） 苏教版.doc

8江苏省宜兴市2015-2016学年八年级语文上学期期末试题2015～2016学年第一学期期末考试卷八年级语文（A卷）参考答案一．积累与运用（24分）1．（10分）①会当凌绝顶②烽火连三月③天涯若比邻④谁言天地宽⑤五岭逶迤腾细浪⑥乱花渐欲迷人眼⑦自缘身在最高层⑧留取丹心照汗青⑨落红不是无情物⑩隔江犹唱后庭花2．（4分）①pài②jūn③藉④疚3．（4分）①只②果实③同“嬉”，开玩笑④辱4．（2分）D5．（2分）C6．（2分）B二．阅读与赏析（36分）（一）（4分）7．（1分）惜春之情（1分）（意思对即可）8．（3分）“春色”似乎真的“有脚”，她不住自家小园，偏偏跑到邻家，以致引得蜂蝶“纷纷过墙去”，诗人想得似乎真实有据。（1分）一墙之隔的邻家小园，自然不会得天独厚，但毕竟墙高遮住视线，不能十分肯定，故诗人只说“疑”；（1分）“疑”字极有分寸，格外增加了真实感。（1分）（二）（10分）9.（2分）A10.（2分）C11．（4分）①食：吃②坐：犯罪③既：已经④颔：点头12.（2分）方孝孺年幼时机警聪敏，两眼炯炯有神，每天读书超过一寸厚。（三）（7分）13.（2分）绿叶海蛞蝓具有一种保存并不损害叶绿体这种细胞器的非凡才能，（1分）在吃进绿藻以后，能够将海藻中的基因合并入自己的染色体中，使其能够进行光合作用。（1分）14.（3分）运用了列数字、打比方的说明方法。（1分）准确而又形象生动地说明了海蛞蝓的外形特点。（2分）15.（2分）“目前已知”表限制，指到现在为止知道的，不包括以后；（1分）文中强调了绿叶海蛞蝓是到现在为止知道的唯一能够像植物一样利用光合作用来获得能量而生存的动物，体现了说明文语言的准确性。（1分）（四）（15分）16.（3分）概括了文章的主要内容，文章主要就是写三只不同的鸟儿以不同的方式完成了它们独特而让“我”震撼的飞翔；（1分）也写出了“我”对三只鸟儿的难忘与复杂的情感，以及鸟儿留给我的深刻感悟；（1分）新颖独特（富有诗意），吸引读者。（1分）17．（4分）因为“我”喂食时，这只鸽子“丝毫不动心”，所以不是为了抢食飞到“我”身下的；（1分）“我”对这只“孤独”的鸽子不离弃，（1分）以及这只鸽子对“我”的信任和依恋；（1分）还有“我”是在给这只孤独的鸽子喂食的过程中不慎坠落的，所以它迅速飞到“我”的身下是为了救“我”，是一种回报一种感恩。（1分）18.（4分）写出了燕子在春天里的忙碌和欢乐的景象，（1分）为后文写“我”捉燕子，系红布条来做实验作铺垫，（1分）与下文写腿上有红布条的燕子的巢穴里只有一只燕子在（腿上有红布条的燕子再也不会在阳光下忙碌）形成对比，（1分）突出了“我”的内疚和悔恨。（1分）19.（4分）鸟儿有保护家人的亲情，也有为了亲情甘愿牺牲的精神。（意思对即可）三．作文（40分）20．评分标准（建议切入分为32分）等次说明项目一类40～36二类35～32三类31～28四类27～24五类23分以下内容50%主题鲜明感情真挚内容新颖主题明确感情真实内容具体主题基本明确感情基本真实内容比较具体主题不够明确感情不够真实内容空泛文不对题表达50%语言流畅表现力强语言通顺条理清晰偶有语病语言基本通顺条理较清楚有少量语病语言不够通顺语病较多层次不清文理不通书写卷面整洁，书写工整，字体美观，酌情加1—3分。加3分者，须全卷无涂改。评分注意事项：（1）每少50字扣1分。（2）错别字有每两个扣1分，扣满5分为止；重复不累计。（3）偶有语病指有个别句子有语病；有少量语病指有2—3个句子有语病。（4）内容和表达可分开考虑。但内容评为五类的，表达不得在三类以上打分。（5）严重抄袭的文章（指有证据可以证实的）在10分以下打分。