高中生物 1.4《绿色食品的生产》素材 浙科版选修2.doc
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高中生物 1.4《绿色食品的生产》素材 浙科版选修2.doc
第4节绿色食品的生产绿色食品必须同时具备几个条件:绿色食品必须同时具备几个条件:产品或产品原料地必须符合绿色食品生态环境质量标准;农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工必须符合绿色食品的生产操作规程;产品必须符合绿色食品质量和卫生标准;产品外包装必须符合国家食品标签通用标准符合绿色食品特定的包装、装潢和标签规定。二、什么是绿色食品?绿色食品的标准有哪些?1.什么是绿色食品?绿色食品是指经专门机构认定许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养食品。由于与环境保护有关的事物
高中生物:1.4《绿色食品的生产》教案1浙科版选修2.doc
第4节绿色食品的生产【教学目标】知识与能力方面:1.识别绿色食品并描述绿色食品的生产过程。2.调查绿色食品的生产或消费情况增强社会责任感和诚信意识。过程与方法方面:本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法以及深入生活联系实际理解绿色食品的意义与学生、与寻常百姓生活、与国民素质、与环境保护的密切关系。在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。情感态度、价值观方面:培养学生关爱社会关爱身体健康、热爱生活的情感培养他们社会责任感.【教学重点】绿
高二生物:1.4《绿色食品的生产》素材(1)浙科版.doc
第4节绿色食品的生产绿色食品必须同时具备几个条件:绿色食品必须同时具备几个条件:产品或产品原料地必须符合绿色食品生态环境质量标准;农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工必须符合绿色食品的生产操作规程;产品必须符合绿色食品质量和卫生标准;产品外包装必须符合国家食品标签通用标准符合绿色食品特定的包装、装潢和标签规定。二、什么是绿色食品?绿色食品的标准有哪些?1.什么是绿色食品?绿色食品是指经专门机构认定许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养食品。由于与环境保护有关的事物
高中生物 1.4《基因工程的发展前景》素材 浙科版选修3.doc
第4节基因工程的发展前景基因芯片随着人类基因组(测序)计划(Humangenomeproject)的逐步实施以及分子生物学相关学科的迅猛发展越来越多的动植物、微生物基因组序列得以测定基因序列数据正在以前所未有的速度迅速增长。然而怎样去研究如此众多基因在生命过程中所担负的功能就成了全世界生命科学工作者共同的课题。为此建立新型杂交和测序方法以对大量的遗传信息进行高效、快速的检测、分析就显得格外重要了。基因芯片(又称DNA芯片、生物芯片)技术就是顺应这一科学发展要求的产物它的出现为解
高二生物:1.4《绿色食品的生产》教案(1)浙科版.doc
第4节绿色食品的生产【教学目标】知识与能力方面:1.识别绿色食品并描述绿色食品的生产过程。2.调查绿色食品的生产或消费情况增强社会责任感和诚信意识。过程与方法方面:本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法以及深入生活联系实际理解绿色食品的意义与学生、与寻常百姓生活、与国民素质、与环境保护的密切关系。在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。情感态度、价值观方面:培养学生关爱社会关爱身体健康、热爱生活的情感培养他们社会责任感.【教学重点】绿