高中地理必修二教案31农业区位选择.docx

高中地理必修二教案31农业区位选择2022学年度第二学期高一地理（必修2）教案课题第三章第一节农业的区位选择课时第1(共2)课时教学目标知识与技能（1）了解区位的含义。（2）理解农业的主要区位因素。（3）理解自然因素对农业区位的影响并非都是决定性的，人类对自然因素可以进行改造。（4）理解影响农业区位的社会经济因素是不断地发生变化的。过程与方法（1）培养学生运用示意图、地理图片、生活实例分析归纳结论的技能。（2）培养学生运用所学原理，解决实际地理问题的能力。情感态度与价值观使学生树立人类可以改造自然以发展农业，但要遵循自然规律才可持续发展的意识。教学重点影响农业的主要自然区位因素；社会经济因素及其发展变化对农业区位的影响。教学难点运用所学原理，合理评价选择农业区位。教学方法（1）运用阅读、举例等方法，使学生通过自己的思维获取地理知识，如影响农业的区位因素。教学过程：1、导入新课呈现我国农业生产的一系列图片：黄河中下游平原地区小麦、水稻田、内蒙古三河牛、东北的大豆生产等图片，提问：我国的农业分布大体上是东耕西牧、南稻、北麦，若四地区调换一下类型，可行与否？为什么？2、讲授新课(突出教学内容要点，阐述、分析、推导、采用的教学方法等。)一．区位的含义1、农业：人们利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，这样的农业生产活动问题：农业是不是只有种植业？农业包括农业、林业、副业、渔业、牧业请同学们看P42的图3.1和图3.2，观察两地农业景观的差异,并分析为什么会有这些不同，思考什么是“区位”区位包含两层含义：一方面指位置(即绝对区位)，另一方面指分布(相对区位)。二.农业的主要区位因素指导学生读“影响农业区位选择的主要因素”图及相关课文，分析：①影响农业区位选择的主要因素有哪些？②除“影响农业区位选择的主要因素”图列出的因素外，影响农业决策的因素还有哪些？③举例说明上述因素对农业区位的影响。1．气候；2.地形；3.土壤；4.市场；5.交通运输；6.政策；7.水源等气候、地形、土壤、水源是影响农业区位的主要自然因素，市场、交通、政策是影响农业的主要社会经济因素《晏子使楚》中说：“桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳”1．气候：光照、热量、降水、水热配合同一种农业在不同的气候条件下发展，会出现不同的结果材料：东南丘陵盛产茶叶，而山东丘陵盛产花生，原因是什么？2.土壤：肥力高低、酸碱性土壤是作物生长的物质基础，不同的土壤类型适宜生长不同的作物。问题：三江平原和青藏高原气候都比较寒冷，但却出现了不同的农业区位类型，这是为什么？3.地形：海拔高度、坡度、坡向不同的地形区，适宜发展不同类型的农业的作物。举例：近几年顺德的花卉种植面积增加较多，请问这是为什么？4.市场：乳畜业、园艺业、商品农业市场的需求量最终决定了农业生产的类型和规模5.交通运输：交通运输是农业区位选择的重要条件6.政策：国家的政策也会对农业区位产生深远的影响。7.水源:宁夏平原、河套平原~~~河流水河西走廊~~~冰雪融水澳大利亚的大自流盆地~~~地下水讲解活动题P43引导学生读图“梯田”和图“灌溉”，分析这两幅图分别表示人们对哪些因素进行了改造，由此说明自然因素对农业区位的影响并非都是决定性的。1．人们可以通过哪些方式对自然因素加以利用和改造？2．对自然因素的改造是不是无限制的？为什么？试举例说明。三.自然因素的利用和改造（1）培育良种，改良耕作制度。（举例）（2）改造自然要素（温室、梯田、喷灌）对自然因素的改造不是无限制的，要充分考虑投入和产出比。如果产出低于投入就不适宜改造了。四、社会经济因素的发展与变化（1）市场区位及需求的变化（2）交通运输的改善我国的南菜北运（3）农产品保鲜及冷藏技术的发展世界的区域专业化粮食：美、加、澳、法乳畜：荷、丹、新、阿热经：拉美、非洲、东南亚、南亚鲜花：荷兰五、农业地域的形成1、农业地域的概念、特点、形成请同学们先看案例2后再讲解三、板书设计第一节农业的区位选择一、区位的含义二、农业的主要区位因素影响农业区位的主要因素：1．气候；2．地形；3．土壤；4．市场；5．交通运输和政策等。三、自然因素的利用和改造四、社会经济因素的发展变化1．市场区位及其需求的变化。2．交通运输条件的发展变化。3.农产品保鲜及冷藏技术的发展五、农业地域的形成农业地域的概念、特点、形成3、小结(主要是本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字。)本课主要学习了有关区位的基本知识，影响农业区位的自然因素和社会经济因素。通过学习，大家认识了农业的区位选择必须综合考虑多种因素，做到因地制宜、因时制宜，充分合理地利用农业土地。我们应该看到，人类认识自然的能力是不断加强的，人类对自然的改造，并根据社会经济因素的变化随时调整农业区位。而这样做的最终目的是为获利最佳的经济效益，从而使农业不断持续发展