高中物理备课资料卡 弹力的应用素材.doc

高中物理备课资料卡弹力的应用素材【知识点名称】【课标内容对照（沪科J）《课程标准》的要求（沪科J）*通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律能用动摩擦因数计算摩擦力。（沪科J）*知道常见的形变通过实验了解物体的弹性知道胡克定律。（沪科J）*理解牛顿运动定律用牛顿运动定律解释生活中的有关问题。(注：对于(课程标准)中这一条在本章中仅涉及牛顿第三定律。)【三维目标】(鲁科J)5．了解弹力在生活、生产中的广泛应用。【教学建议】(鲁科J)2．本节主要内容是形变和弹力形变和弹力在生活、生产中广泛存在因此本节广泛联系实际如尼龙扣、人体内的“弹簧”等着力体现课程内容的时代性；还尽力创造条件通过观察微小形变、探究铜丝的弹性限度、探究弹力和形变的关系等实践活动让学生自主获取知识发展对科学的好奇心与求知欲。(鲁科J)8．对于材料的劲度应使学生明确认识不仅不同材料的劲度不一样同一材料在形状和长度变化时劲度也会不一样。另外通过淬火等手段也可改变材料的劲度。不同劲度的材料在工程技术中有不同的用途这方面的实例很多(详见课程资源)若条件允许可鼓励学生通过走访调查或网上查找有关资料然后在班上介绍。(鲁科J)9．对于弹力的应用教材呈现了丰富多彩的实例着力贴近生活联系社会渗透科学技术体现了学科渗透的理念。教学时不必一一讲到可重点讲透一两个其余的让学生阅读、讨论。弹力的应用(鲁科K)拉伸或压缩弹簧必须克服弹簧的弹力做功所做的功以弹性势能的形式储存在弹簧中。(鲁科K)自动伞在收拢的时候弹簧被拉伸储存了势能。撑伞时只要按一下手柄上的按钮被拉伸的弹簧就会恢复原状释放出能量使伞“自动”撑开。机械钟表中上紧的发条储存的势能能推动指针转动。拉紧的弓储存的弹性势能一旦释放便将箭飞速射出(图4-32)。(鲁科K)弹簧具有弹性可以缓冲减震。人体内也有“弹簧”在各种关节中都可以找到。当关节受压或受冲击时关节处的软骨改变形状使震动得到缓冲。(鲁科K)汽车和火车底部不仅有螺旋弹簧还有弯曲的弹性钢板。当车辆运行时利用弹簧形变产生缓冲作用能够减小车身的震动(图4-33)。其他如跳高垫子、沙发及床垫中的弹簧、自行车车座下的弹簧等也都可以起到有效的减震作用。另外弹簧还有自动复位的作用。(鲁科K)自行车的左右把下面各有一根闸把分别用来控制前闸和后闸。闸把和闸皮支架上都装有扭转弹簧分别使闸把和闸皮在刹车结束时能回到原来位置。(鲁科K)弹簧在各种安全阀超压保护装置中也是不可缺少的。当设备或管路内压力超过允许值时阀门被冲开继而排气减压；当压力降到规定值时在弹簧作用下阀门自动关闭从而保证设备和管路的正常运行。(鲁科K)不同材料的劲度是不一样的。当同一材料的形状和长度不相同时其劲度也是不一样的(图4-29)。选择适当劲度的材料很重要。例如机床主轴很小的形变就会影响加工精度因此必须选择劲度较大的材料保证主轴具备足够抵抗形变的能力。不同劲度的材料各有用处。混凝土坚硬但缺乏弹性容易在拉伸时断裂而钢筋耐拉伸所以常把它们结合起来使用。在混凝土发生拉伸的地方敷设钢筋制成钢筋混凝土材料既抗压又抗拉(图4-30)。【生活应用】【课本习题】(鲁科K)举例说明生活中哪些物体的形变是弹性形变哪些物体的形变是范性形变。解答：略2.(鲁科K)如右图所示两个钩码均重2N弹簧测力计自重不计则弹簧测力计的示数为(A)0(B)2N(C)4N解答：B。(鲁科K)一弹簧测力计的量程是15N刻度的总长是10cm该弹簧测力计上弹簧的劲度是多大?弹簧测力计不称重物时弹簧的劲度是多大?解答：弹簧的弹力为15N时伸长量是10cm。(鲁科J)弹簧的劲度由弹簧自身决定与是否称重无关弹簧测力计不称重物时弹簧的劲度仍是150N／m。4.(鲁科K)一根劲度为400N/m的轻质弹簧原长为12cm当受到一个大小为16N的压力作用时该弹簧将缩短到多少厘米?5.(鲁科K)一弹簧测力计原来读数准确由于更换内部弹簧外壳上的读数便不能直接使用某同学进行了如下测试不挂重物时示数为2N挂100N重物时示数92N那么当读数20N时所挂物体的实际重量是多少?(鲁科J)解答：设原弹簧的劲度系数为k1因为F=kl则当示数分别为F1=2N、F2=92N和F3=20N时伸长量l1、z2和l3分别为则新弹簧的劲度系数k2为所以当弹簧测力计示数为20N时物体的实重量G为G=k2×（L3—L1）=20N另解：挂100N重物时弹簧变化的格数为92-2=90格所以每格代表的力N/格。读数为20N时弹簧变化的格数为20-2=18格所挂物重【其他习题】(鲁科J)1．关于弹力下列说法中正确的是(A)只要两物体相互吸引就有弹力作用(B)只要两物体相互接触就有弹力作用(C)只有受弹簧作用的物体才受弹力作用(D)