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附件3：2014年暑期社会实践先进个人登记表姓名冼淑贤政治面貌团员生源地广东广州学院新闻与传播学院专业编辑与出版年级12实践单位广东省高要市白土镇第二中心小学个人实践小结（1500字以内）支教，一直都是我心中所向往的神圣的名词。尽管早已被告诫去支教所吃的苦不是能简单想象的。但是我依然对此无比地期待和向往。在这个骄阳似火的七月，迎来了新传志愿者队组织的三下乡支教活动，在经过面试筛选以后，我有幸能够加入，成为支教队伍的一员，来到了白土镇，体验了为期七天特殊的生活。返璞归真，原始生活电脑，电视，空调，洗衣机，在我们熟悉的电子社会里，这些东西都扮演着无法替代的角色。曾经以为它们都缺一不可，但是当发现在接下来的七天里，陪伴我们的只有一把陈旧的电扇，突然间想起了一句真理。这个地球没有了谁都会继续转，人类没有电子产品也仍然能过得很开心。我们习惯于把衣服扔进洗衣机里，认为按一下按键就完事了。却不曾发觉，边洗衣服边跟小伙伴聊天是件快活的事。我们习惯于把每天坐在自己的屏幕前，带着耳机独自寻乐。却不曾发现，吃完饭后与小伙伴一起在操场上放风筝，迎着清风，肆意奔跑，是何等的欢乐。我们习惯于在空调房里享受低温的快感，却不曾发现，在夏天里尽情挥洒青春汗水的愉悦。没有电器，没有网络，我们好像回到了最初的起点，回归生活的本真。高科技的电子产品让我们的生活变质了。在骄阳似火的夏日，可以不出一丁点汗，在聊天交流的时候，你可以丝毫不动嘴皮子，生活完全变味了。然而，当我来到这里的时候，一切仿佛回到了以前，那个最纯粹的年代。欢声雀跃，灵动课堂从小到大，我们对课堂都有着一种无法言喻的恐惧。小时候，害怕严格老师，害怕严肃的氛围。长大了，我们对我们害怕枯燥无味的课堂提问，厌烦课堂一板一眼的教学。上课时总是昏昏欲睡，心不在焉。但是，我们希望一改常规，因为我们知道——上课，是支教活动里面的核心。我们不想让孩子们重蹈覆辙，希望他们学有所获，最重要的是能够激发他们对知识的热情，打造一个属于我们与孩子的灵动课堂。因此，我们选择了以较为轻松活泼的课堂形式来吸引孩子们。其中开设了魔术课，美工课，音乐课，形体课。兼顾自然科学以及人文素养的培养。孩子们不用规规矩矩地端坐，可以天马行空畅所欲言，在与他们交流的过程中你也许会诧异，他们的想法何等让人惊艳，他们的语言是如此的俏皮生动。在我教的创新思维美工课上，当我问到谁要回答问题时，他们齐刷刷地举起小手，本来对课堂沉默的担忧被他们的踊跃发言，一扫而空。虽然是我们当老师给他们讲授知识，但是他们却教会了我们，原来上课也是可以如此好玩有趣。在思维的碰撞中我们也学到了很多，已经成长了的我们往往容易被一些固定思维所束缚，但是跳出来看反而能够发现不一样的东西。用心交流，真爱至诚在课堂上，孩子们尊称我们为老师，但是我更喜欢在课余，他们亲切地喊我们：哥哥，姐姐。确实，我们也不比他们大多少。为师更为友，这是我最期盼的一种关系。放学的铃声结束了我们一天愉快的课堂时间，但是迎来的是一个另一个激动人心的开始。因为晚上小朋友们与我们相约去镇中心的广场享受独特的“夜生活”。我们在广场上一同打球，跳舞。这一刻我们忘记了年龄的界限，不分尊卑长幼，只是尽情地疯狂玩乐。这次的支教活动中体验了很多，收获了很多。所有在支教过程中的片段都深深烙印在我的的脑海里，成为弥足以珍的回忆。学院意见负责人：单位盖章年月日学校意见负责人：单位盖章年月日