云南省盐津县豆沙中学2015-2016学年八年级语文下学期第三次月考试题（无答案） 新人教版.doc

7云南省盐津县豆沙中学2015-2016学年八年级语文下学期第三次月考试题（全卷；满分120分，考试用时100分钟）班级：考号：姓名：得分：积累与运用。（34分）1、根据拼音写汉字或给加点字注音（3分）(1)jīn持(2)jū躬(3)粗犷(4)叱咤2、下列加点的字有错误的一项是（）(2分)A.讴（ōu）歌龌龊(chuò)镶嵌(qiàn)踱(duó)B.虐(nüè)待阖(hé)户深邃(suì)歇(xiē)C.颓(tuí)唐书脊(jí)毁(huí)灭辱(rǔ)骂D.剔(tī)透憎恶(zēngwù)抖擞(sǒu)赫(hè)然3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）(2分)A.“中日关系问题”已成为近日来一个炙手可热的话题。B.朝鲜不顾世界各方的坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起轩然大波。C.小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。D.这家社区物业管理松懈，态度蛮横，服务质量差强人意，引起社区居民的不满。4、对下列句子所用修辞手法正确的是（）(2分)（1）利用激光的单色性特征制成的激光测距仪，是目前世界上最精确的“尺子”。（2）区区一束光线，竟有如此巨大的威力，这取决于它的“脾性”。（3）怎样才能产生这种光呢？实验证明，必须应用特别设计的激光器。（4）难道激光不是很有特点吗？A．比喻引用设问拟人B．拟人比喻反问设问C．比喻拟人设问反问D．拟人引用设问反问5、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分）①居高声自远，。(________《蝉》)②万籁此俱寂，_________________。(________《题破山寺后禅院》)③，白云千载空悠悠。(崔颢《__________》)④戎马关山北，______________________。（杜甫《__________》）⑤____________，苦竹丛深日向西。(__________《鹧鸪》)6、名著阅读：（7分）①《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、、。（3分）②“二人吃了果子，渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧，只管催促道：“哥哥，师父在那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何师父久等，不劳进洞罢。”以上文字主要可以看出猪八戒什么样的性格特点？（4分）7、综合性学习。（8分）(1)筷子古称箸。简单的两根小棍棍，在中国人的手里滚拨出味道的极致。但筷子在使用时也有禁忌。请根据示例填写相应内容。（3分）示例：颠倒乾坤(颠倒用筷子)仙人指路(筷子指人)焚香礼拜(筷子竖插到饭碗里)“挑肥拣瘦”指不良的用筷习惯为：“筷子摆放长短不齐”可以概括为成语：(2)灵龙般的筷子与中国美食的相遇，让色香味的绽放，瞬间定格在古老的记忆里，创造出舌尖上最为闪亮的传奇。德州也有很多特色美食，例如：德州扒鸡、平原老豆腐、宁津大柳面、夏津宋楼火烧等。你的家乡有什么美食呢？请选择一种介绍给大家。(50字左右，至少运用两种修辞手法。)（5分）二、阅读与理解。（36分）（一）古诗文阅读（7分）登岳阳楼【唐】杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。8、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？（3分）答：9、这首诗抒发了作者怎样的情感？（4分）答：（二）阅读《黔之驴》一文，完成10—13题。（11分)黔无驴，有好事者船栽以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。10、下面哪一组句子中加点词的意义相同？（）（2分）A蔽林间窥之C稍近益狎遮天蔽日受益匪浅B驴不胜怒D计之曰喜不自胜不计其数11、“技止此耳”一句中的“此”具体指代什么内容？（3分）【答】___________________________________________________________________12、下列一段文字是《黔之驴》原文的最后一段，选入教材时，编者将其删掉了。请细细阅读，并按要求答题。（3分）原文：噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。向不出其技，虎虽猛，疑畏卒不敢取。今若是焉，悲夫！译文：唉！驴子形体庞大，好像很有法道，声音宏亮，好像很有本领，假使不暴露出自己的弱点，那么老虎虽然凶猛，也因为疑虑畏惧而终究不敢进攻。而现在却落得这个样子，真是可悲啊！有人认为，驴子被吃，是因为它沉不住气，暴露了自身的缺点。你同意这一看法吗？请结合选文说说理由。13、读了全文后，你想给“黔之驴”怎样的