高中政治 4.8走进文化生活第一课时教学案 新人教版必修3-新人教版高一必修3政治教学案.doc

6课题第八课第一框色彩斑斓的文化生活课型新授课教学目标：1.了解人们在文化生活中面对多种选择；2.认识文化市场和大众传媒的发展给人们生活带来的双重影响；3.理解大众文化的含义。教学重、难点：如何正确评价文化市场和大众传媒的发展对我们文化生活的影响教学方法：自主阅读法合作探究法教学内容：★知识梳理一、当代文化生活的素描1、当代文化生活的特点2、原因（1）（2）二、文化生活的喜与忧文化生活的可喜变化原因表现(1)(2)(3)(4)2、文化生活存在的问题原因表现(1)(2)(3)结论应该全面认识、看待当前的文化现状不可片面化。它启示我们：文化市场越活跃文化产品越丰富文化生活越繁荣越越。三、发展人民大众喜闹乐见的文化1、为什么要发展大众文化什么是大众文化发展大众文化的要求注意流行文化并不代表着主流文化经典文化可以是流行的但流行的并不一定是经典。二、知识拓展：1、文化价值：是指一种内在的活力和影响力。流行文化则是指体现当代人对于文化的追求是一种现在时的文化是现在人们在创造变化的文化。如动漫画。流行文化更多的影响我们当下的生活以及带动商业价值。其实流行文化对我们生活的主导作用更直接也更具体同时你如果懂得择善摒恶流行文化同样可以修养身心激发青年人的活力。经典文化则是指过去文化中精髓的一部分流传下来的文化但是并不是当代人所创造的文化。如书法国画。经典文化的商业价值是永久的不会随着时间的推移而贬值。例如《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》可能在某一段时间里没有流行文化作品的价值高如一些偶像剧或青春言情小说或歌曲。但是长久来看还是经典文化的作品价值要高。2、什么是大众文化我们所讲的大众文化即社会主义大众文化它具有两个特点：一是在内容上要反映人民的利益与呼声是先进的、健康有益的而不能是庸俗的、低级趣味的是人民大众真正需要的文化；二是在形式上为人民大众所喜闻乐见。因此不能将社会主义大众文化与一般意义上的大众文化混为一谈。三、正误判断1、流行文化代表主流文化流行文化就是经典文化。2、时尚文化就是我们所倡导的大众文化。3、人民大众需要的文化就是我们所倡导的大众文化。四、探究活动一：当代文化生活素描“我是小沈阳啦眼睛小却有光芒这是为什么你开心我的理想。”在央视春晚“男扮女装”一夜走红的小沈阳最近开始唱歌了。《我叫小沈阳》这首新歌曲风朴实旋律流畅歌词朗朗上口东北二人转韵味十足短短几天在网络上的点击率巳突50万。(1)一些网络歌曲迅速走红体现了当代文化生产和消费的哪些特点?(2)《我叫小沈阳》这首歌迅速走红的原因是什么？2、探究活动二：2010年文化发展的足音铿锵有力。一部名叫《士兵突击》的国产电视剧再次超过同期播映的海外电视剧而占据了同期我国电视收视率的榜首。《恰同学少年》《贞观长歌》《金婚》《戈壁母亲》等国产电视剧获得广泛好评。2010年9月18日国家广播电影电视总局发布通知要求全国各级电视台立即停止播出电视剧《红问号》（女性犯罪案电视剧。国家广播电影电视总局发布通知称《红问号》集中展示和渲染女性犯罪过程格调低级庸俗制作粗劣播出后产生了不良的社会效果也给电视剧制作业的整体形象带来了负面影响）并要求全国各级广电主管部门严格把关杜绝制作粗劣、格调低下的电视剧播出确保广播电视事业的健康发展。无独有偶现在一些网络媒体也任意篡改历史翻拍名人如杜甫也穿军装扛机枪等文化恶搞现象时有出现来迎合低俗趣味……结合上述材料谈谈我们对待影视业的发展的认识。3、探究活动三：2011年春节刚过山东省单县郭村朱楼村农民朱之文在山东省电视台综艺频道海选时延长的《滚滚长江东逝水》技惊四座轰动全场目前朱之文成为网络红人被网友成为“大衣哥”作为草根歌手凝聚了草根文化的精髓更能贴近老百姓的娱乐需求。根据材料分析：“草根文化”能够贴近大众服务大众影响大众因此有人说“草根文化”就是我们做倡导的大众文化这种说法正确吗？为什么？五、综合探究近年来随着文化市场的开放许多不良现象也随之出现。2005年1月21日全国“扫黄打非”工作小组在北京召开电视电话会议部署2005年“扫黄打非”工作。要求努力为改革开放和现代化建设创设良好的社会文化环境。通知发出后各地积极行动掀起对文化市场的清理整顿工作大批专门之手和批发非法出版的地下窝点被端掉大量非法出版物被收缴并销毁净化了文化市场得到了广泛的社会认可。阅读上述材料用文化生活有关知识分析发展大众文化应该注意些什么问题？（四）课堂训练评价[例1](2009·江苏)用现代动画技术制作的电视动画片《喜羊羊与灰太狼》受到广大观众的喜爱获得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特别奖同名动画电影也取得了高达85