学年新教材高中地理课时跟踪检测三人口合理容量鲁教版必修第二册.doc

课时跟踪检测〔三〕人口合理容量eq\a\vs4\al(A)级—学考过关达标练盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。假设其中一块木板很短，那么此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素〞(或称“短板效应〞)。假设要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶原理〞。据此完成1～2题。1．以下关于“木桶原理〞的说法，正确的选项是()A．根据“木桶原理〞，地球的区域资源环境承载力可以无限制地扩大，因此不必担忧人口过多的问题B．如果木桶代表环境人口容量，那么在一定历史阶段内人口容量具有相对确定性C．如果桶板代表资源，那么长板决定了区域资源环境承载力D．如果桶板代表资源，那么各板共同决定了区域资源环境承载力2．日本、荷兰等国土地、矿产资源都缺乏，但人口合理容量较高，最主要原因是()A．气候适宜B．本国自然资源丰富C．大量地利用了其他国家的资源D．人口素质较高解析：1.B2.C第1题，如果木桶代表区域资源环境承载力，那么在一定历史阶段内人口容量具有相对确定性；如果桶板代表资源，那么短板决定了区域资源环境承载力。第2题，“最主要原因〞是关键词，利用其他国家或地区的自然资源，提高本国的人口容量。读中国农业区划委员会对我国各地的土地生产潜力和最大可能人口密度估算的局部数据，完成3～4题。具体地区年生产量/万吨可承载人口量最大人口密度/(人/km2)长江中下游8860022000395青海、西藏10000100043．造成两地区土地生产潜力差异的原因是()①光照②地形③土壤④热量A．①②B．③④C．①③D．②④4．青藏地区区域资源环境承载力的特点是()①地域广阔，资源丰富，区域资源环境承载力大②地处内陆，气候干旱，区域资源环境承载力小③地理环境“高、寒〞，生态脆弱，区域资源环境承载力小④充分利用该地区丰富的太阳辐射能，可提高土地生产潜力和区域资源环境承载力A．①②B．③④C．①③D．②④解析：3.D4.B第3题，长江中下游地区与青海、西藏地区土地生产潜力差异的原因主要是地形和热量，青海、西藏地区地势高，热量缺乏。第4题，青藏地区区域资源环境承载力的特点与其地理环境相适应，要提高其承载力，需发挥长处，增大承载力。广州市第六次全国人口普查结果显示广州市常住人口为1270.19万人。预计到2022年末常住人口控制在1500万内，这“1500万〞是让广州人“活得舒服〞的指标。据此完成5～6题。5．广州市提出的“1500万〞被称为“临界点〞，“1500万〞是指()A．资源承载力B．人口合理容量C．环境承载力D．土地承载力6．针对广州市人口状况，今后应该()A．挖掘资源潜力，积极扩大生产规模B．鼓励生育，解决老龄化问题C．建立公平社会秩序，提高生活质量D．吸引移民，弥补劳动力缺乏解析：5.B6.C第5题，“1500万〞是让广州人“活得舒服〞的指标，说明该数量为人口合理容量。第6题，目前广州市的人口数量低于人口合理容量，因而在现有根底上，应建立公平社会秩序，进一步提高生活质量。读下表，答复7～8题。气候区人口合理容量/亿合理人口密度/(人/km2)热带雨林气候28.00200亚热带季风气候9.30100地中海气候2.2590温带海洋性气候、温带季风气候7.35307．表中所列人口合理容量和合理人口密度的测算主要考虑的是()A．社会因素B．自然因素C．经济因素D．技术因素8．按表中数据推算以下气候类型所在地区，远没有到达人口合理容量和合理人口密度的是()A．亚热带季风气候B．地中海气候C．温带季风气候D．热带雨林气候解析：7.B8.D第7题，资源是制约环境人口容量的首要因素，资源属于自然因素。第8题，热带雨林气候区原始森林茂密，人口稀少。表格中热带雨林气候区人口合理容量最大，故其远没有到达。9．读区域资源环境承载力的主要制约因素图，答复以下问题。(1)图中A因素表示________，它是制约区域资源环境承载力的首要因素。(2)图中B因素表示________，该因素的开展与变化，必然带来人类获取和利用资源的手段、方法等方面的改变。(3)图中的C因素表示________，不同时期和不同地域的C因素并不相同，对区域资源环境承载力产生较大影响。(4)图中D表示________。(5)一个区域的区域资源环境承载力是________(变化/稳定)的。解析：第(1)题，读图，图中A因素是制约区域资源环境承载力的首要因素，表示自然资源和自然环境。第(2)题，读图，图中B因素的开展与变化，带来人类获取和利用资源的手段、方法等方面的改变，表示经济技术水平。第(3)题，图中的C因素表示社会文化，不同时期和不同地域的C因素并不相同，对区域资源环境承载力产生较大影响。