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Review1第二课时教学步骤Step1Warmingup1.师生互致问候。2.板书课题:Review1。Step2ReviewUnit3(一)复习第三单元PartA的内容1.教师播放录音全班学生齐说韵律诗:LookingforEasterEggs。2.教师说:“Thischantisabout.”根据学生的回答教师板书Easter。3.教师在黑板的左边板书BeforeEaster边写边问:“BeforeEasterwhatisSally'sMomgoingtodo?”4.教师播放课本的录音学生边看书边小声跟读教师在黑板上BeforeEaster的下方板书:I’mgoingtomake.color.hideinthegarden.学生根据课文内容完成三个句子然后请学生说一说begoingto句式的用法并造句。5.教师出示几个复活节彩蛋提出问题:“Aretheybeautiful?Howmanycolorsarethereontheeggs?”请学生回答。(二)复习第三单元PartB的内容1.教师在黑板的右边板书Eastermorning边写边问:“It’sEastermorning.Whatarethekidsdoinginthegarden?”2.教师播放课本的录音学生边看书边小声跟读教师在黑板上Eastermorning的下方板书Theyare_____.Kateis_____.如:BeforeEasterEastermorningI’mgoingtomakesomeEastereggs.Theyare_______.colortheeggs.Kateis________hidetheeggsinthegarden..(1)学生根据课文内容完成两个句子然后请学生说一说bedoing句式的用法并造句。(2)出示一些图片复习begoingto和bedoing的句式。3.通过问题HowmanyEastereggsdidSally/Kate/Benget?复习巩固单词get和got句子He/Shegot….Step3ReviewUnit4(一)复习第四单元PartA的内容1.教师播放录音全班学生齐唱歌曲:FlowersAreBlooming。2.通过歌曲揭示主题并板书:ASpringOuting复习巩固aspringouting。3.教师说:“MissGaoandherstudentsaregoingforaspringouting.Whataretheygoingtodo?WhatareWangTaoandSallygoingtotakewiththem?WhatisWangTaogoingtowear?”(1)学生带着三个问题自读课本的内容然后回答问题。教师在黑板的左边板书:Weare/Iamgoingtoclimbthemountain.takesomefoodwithus/metakesomewaterwithus/metakeacamerawithus/mewearsportsshoes(2)复习巩固单词、词组和句子。4.教师播放课本和的录音学生模仿跟读。5.情景对话。教师给出一些情景:如“去公园”、“去游泳”、“去某地方旅行”等请学生选择一个情景或自己创设一个情景先在小组说一说自己的计划然后请个别学生向全班同学汇报。(二)复习第四单元PartB的内容1.请学生看课本教师提出问题:“Howistheweathertoday?WhatareMissGaoandherstudentsdoing?Pleasereadthedialogue.”(1)学生读对话然后根据第一个问题的回答复习单词clouds和句子It’sasunnyday.Theskyisblue.Thecloudsarewhite.(2)根据第二个问题引导学生在黑板的右边写出相应的句子板书如下:ASpringOutingWeare/IamgoingtoTheyare/WangTaois/MissGaoisclimbthemountaingettingo