六年级语文下册 钱塘湖春行同步练习 沪教版五四制.doc

钱塘湖春行1．本诗选自__________作者_______是___代大诗人字______晚年又叫__________。2．《钱塘湖春行》以_________为线索描写了西湖________的明媚风光抒发了诗人________的感情。第______句和第______句是颔联______联运用了________的修辞手法。3．赏析不正确的一项是（）A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色勾勒出西湖早春的轮廓。B．三四两句从莺、燕的动态中把春天的活力大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C．五六两句写骑马游春的人们包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。D．结尾两句详写湖东的白沙堤在绿杨荫里更是美不胜收。4．赏析不正确的一项是（）A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B．三、四句中诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C．五、六两句作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象而浅浅的小草翠绿如茵刚刚能将马蹄埋没。D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上这里的景色美不胜收让人久久不忍离去他不禁发出“最爱”这样的赞叹。5．解释诗句中加粗的词语。①几处早莺争暖树（）②最爱湖东行不足（）6下面是对这首诗内容的理解不准确的一项是（）（2分）A、这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C、诗人善于把握景物特征运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。7“乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人生机勃勃试品一品其妙处。（2分）8、下列说法有误的一项是（）A．诗的一二句交代了踏春的去处简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B．三四两句从莺歌燕舞的动态中展示了春天的活力把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深绿色醉人的景象。D．在西湖有关湖光山色的题咏很多但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征把刚刚披上春天外衣的西湖描绘得生意盎然。9、白居易这首脍炙人口的春行诗除了结构、描写、意境写得具有特色之外用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好是因为：10.全诗以“”为线索从“”起到“”终以“”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“”是爱的体现同时也照应了题目充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。【答案二】：1．《白氏长庆集》白居易唐乐天香山居士2．诗人行踪早春喜悦三四颈对偶3．D4．C5．①向阳的树②不够6.D8.C10.行孤山寺白沙堤早春“行不足”。