八年级语文上册 《组歌》课件 鲁教版.rar
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八年级语文上册 《组歌》课件 鲁教版.rar
组歌(节选)纪·哈·纪伯伦(1883~1931),黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等。本文选自《泪与笑》。《泪与笑·组歌》共包括五首散文诗,这里选的是其中两首。他是一位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。他的作品既有理性思考的严肃与冷峻,又有咏叹调式的浪漫与抒情。chì预习检测,解释词语:镶嵌:酷肖:海誓山盟:长吁短叹:盛气凌人:纹丝不动:速读课文,整体感知内容。听读、跟读《浪之歌》1—4节:海岸的情人,唱出难舍难分的炽热恋歌。听读、跟读《雨之歌》思考:“雨”在文中是怎样的形象?速
课件-全国-2008_八年级语文上册鲁教版组歌课件.rar
浪之歌雨之歌作者简介纪伯伦,黎巴嫩著名诗人,杰出画家。阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人。在他的散文中,大自然的万物都具有生命,都在歌颂着生命、自然、爱情。代表作品有《泪与笑》,《沙与沫》、《朦胧中的祖国》。本文选自《泪与笑》。《组歌》共包括五首散文诗,这里选的是其中两首。他是位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。在诗《朦胧中的祖国》中,讴歌毕生苦恋的祖国:“您在我们的灵魂中——是火,是光;您在我的胸膛里——是我悸动的心脏。”他曾说:“整个地球都是我的祖国,全部人类都是我的乡亲。”预习检测执拗:固执任性,不听
八年级语文上册第12课《组歌》课件鲁教版.ppt
组歌(节选)听读《浪之歌》,订正字音听读《雨之歌》,订正字音自由朗读,注意读出文章的感情和节奏,感性体会纪伯伦散文诗清丽流畅的语言风格。提示:纪伯伦的作品既有理性思考的严肃与冷峻,又有咏叹调式的浪漫与抒情。课文节选的两首诗在翻译时都着意安排了相当明显的韵脚,同时,又有很多的换韵和交韵以使得诗在声音层面上不显得单调,很好地体现了纪伯伦极有个性的语言艺术。请同学们边诵读边找出诗中的韵脚。自由诵读,同学们试找出《雨之歌》的相关韵脚。朗读课文,整体感知内容海浪唱出了怎样的歌?作者借“浪之歌”要表达什么意思和感情?
八年级语文上册第12课《组歌》课件鲁教版.ppt
组歌(节选)听读《浪之歌》,订正字音听读《雨之歌》,订正字音自由朗读,注意读出文章的感情和节奏,感性体会纪伯伦散文诗清丽流畅的语言风格。提示:纪伯伦的作品既有理性思考的严肃与冷峻,又有咏叹调式的浪漫与抒情。课文节选的两首诗在翻译时都着意安排了相当明显的韵脚,同时,又有很多的换韵和交韵以使得诗在声音层面上不显得单调,很好地体现了纪伯伦极有个性的语言艺术。请同学们边诵读边找出诗中的韵脚。自由诵读,同学们试找出《雨之歌》的相关韵脚。朗读课文,整体感知内容海浪唱出了怎样的歌?作者借“浪之歌”要表达什么意思和感情?
鲁教版八年级语文上册组歌 同步练习.doc
用心爱心专心组歌同步练习一、积累与运用1.本文选自____________作者____________黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集____________、____________、《沙与沫》等。2.依原文内容填空。①曾有多少次当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时我陪伴他____________帮助他将衷情____________;曾有多少次我与礁石同席对饮它竟____________我同它嘻嘻哈哈它竟____________。我曾从海中托起过多少人的躯体使他们从____________;我又