人教版九年级下册化学《第八单元-课题3--金属资源的利用和保护》导学案(无答案).doc

/NUMPAGES5课题3金属资源的利用和保护（课本P14-P17）（第一课时）【学习目标】1、知道一些常见的金属矿物，了解冶炼生铁的方法。2.掌握根据化学方程式求含杂质的计算。【学习重点】掌握根据化学方程式求含杂质的计算。【教学过程】自学指导1：１.金属元素在自然界存在哪两种形式？２.地壳中含量最多的金属元素是_____3.CO还原Fe2O3装置中的现象、涉及化学反应和实验的步骤：4.工业冶炼生铁的原料是___________________________;原理:____________________________;设备:____________________________;产品：__________________________。金属资源概况:金属元素存在形式:_______________和________________。如：自然界以单质形式存在的有________________。自然界以化合物形式存在的有________________。金属化合物在自然界中以矿物的形式存在。把含有某种金属的矿物叫矿石。铁的冶炼1.一氧化碳还原氧化铁（装置如图）：实验步骤：①、点燃右边酒精灯②、通入一氧化碳气体③、点燃酒精喷灯④、待玻璃管内红色物质完全变为黑色时熄灭酒精喷灯⑤、待玻璃管内固体冷却后停止通入一氧化碳⑥、熄灭右边酒精灯实验现象及反应方程式：①___________________________________________________________________;②___________________________________________________________________;③___________________________________________________________________;工业炼铁：（1）原料：___________________________原理：___________________________设备：___________________________产品：___________________________自学指导2：１.不纯物质、纯物质、纯度之间的关系怎样转化？２.掌握含杂质物质的化学方程式的计算：三．含杂质的物质的化学方程式的计算：在实际生产时,所用的原料或产物一般都含有杂质,在计算用料时和产量时,应考虑到杂质问题。①列比例时，一定要用纯量。②不纯物质、纯物质、纯度之间的关系：m(纯)=m(不纯)×纯度m(不纯)=m(纯)÷纯度例题：用1000t含氧化铁(Fe2O3)80%的赤铁矿石，理论上可炼含铁96%的生铁多少吨？当堂训练：1.炼铁的主要原料是（）A.石灰石、焦炭、生铁B.焦炭、氯酸钾、二氧化锰C.石灰石、焦炭、铁矿石D.铁矿石、氧气、二氧化锰2.向CuSO4、ZnSO4、H2SO4的混合溶液中加入过量铁粉，反应后的溶液中一定含有（）A．ZnSO4、H2SO4B．FeSO4、H2SO4C．ZnSO4、CuSO4D．ZnSO4、FeSO43.不可用来盛放硫酸铜溶液的容器是（）A.铜制容器B.瓷制容器C.铁制容器D.玻璃容器4.有A．B．C三种+2价金属，它们之间有如下关系：（1）A+B(NO3)2=A(NO3)2+B（2）C+H2SO4=CSO4+H2↑（3）A+H2SO4不反应则它们的金属活动性由强到弱的排列是（）A.A＞B＞CB.B＞A＞CC.C＞A＞BD.A＞C＞B5.某炼钢厂日产含杂质5%的生铁3000t，试计算：⑴该3000t生铁中含纯铁多少吨？⑵该炼钢厂每天需含Fe2O3质量分数为85%的赤铁矿石多少吨？（结果保留整数）教学反思：课题3金属资源的利用和保护（课本P17-P20）（第二课时）【学习目标】1.理解金属锈蚀的条件和防止金属锈蚀的方法。2.了解保护金属资源的基本途经。3.掌握金属与酸反应求氢气质量计算方法【学习重点】理解金属锈蚀的条件和防止金属锈蚀的方法【教学过程】自学指导：阅读课本Ｐ17-P20，6分钟后回答下列问题：１.铁锈蚀需要哪些条件？怎样防止金属锈蚀？２.怎样保护金属资源？3.了解稀土资源4.掌握金属与酸反应求氢气质量的方法金属资源保护为什么要保护金属资源？⑴每年大量开采(数以亿吨计)⑵每年大量的金属被腐蚀(相当于年产量的20%--40%)1.金属的腐蚀和保护如何防锈？铁钉锈蚀条件的探究①现象：_____________________________________________________.②铁生锈的原理：_____________________________________________.③铁生锈条件:_____________________