五年级英语下册 Unit 1 Lesson 7(2)教案 冀教版.doc

4冀教版五年级下册英语Unit1Lesson7:AreYouReadyForaSong?一、教学目标：知识目标：1、完成本正课的句型问答并通过句型练习能正确地运用句型：Canyou_____?及其答语描述能在火车上做什么。2、复习现在进行时并学习本课的歌曲。3、完成本单元的故事和活动手册。4、复习单词∶loudquiet能力目标：1、利用所学的知识进行情景交际联系。2、通过所学歌曲进一步加深对现在进行时的认识。情感目标：通过学习培养学生对大自然的热爱及合作意识。二、教学重点难点：1、能正确运用单词“loudquiet和句型“Canyou________?”及其答语。2、完成本单元的故事和活动手册。3、复习现在进行时。4、利用所学进行情景交际练习。三．教学过程：1、GreetingT:Hello!Boysandgirls.Howareyoutoday?Ss:I’mfine.T:How’stheweathertoday?Ss:Theweather/It’s___T:Howdoyougotoschool?S:Iwalktogotoschool./Igotoschoolbybus.T:Whatcanyouseeonabus?T:Isee___.T:Whatcanyoudoonabus?Ss:Ican___.T:HowdoyougotoBeijing?Ss:IgotoBeijingbybus/train/car.T:Whatcanyoudoonatrain?Ss:Ican___.T:Canyoulookoutofthewindow?Canyoureadapicture?2、Let’ssingasongT:TodayDannyisonthetraintoo.Whathappened?Let’slistentothesong.和学生一起朗读歌词解答学生不懂的词语或句子。按节奏朗读歌词。达到熟练。打开书或看光盘学习本课的歌曲教师可利用手势语或体态语言帮助学生理解本课的歌词边唱边做动作3、StoryBookT:TodayBabyBeckydoesn’tgotoschool.Hegoesforawalkwithhermother.Whatcando?Let’slookatthestory.播放故事录音让学生边看书边听。勾出自己不懂的地方。然后将学生分成小组互相帮助解决勾出的问题小组内解决不了的全班同学一起解决教师指导。再次听故事跟读并思考老师提出的问题。WhatcanBabyBeckydo?回答老师的问题。师生讨论故事可以互相提问也可以自由讨论。老师可以给出一些有关的问题如：DoyoulikeBabyBecky？whyorwhynot?表演故事。将学生分成小组组内的学生分别扮演不同的角色表演这个故事。小组到前面展示对话表演。4、Classclosing检查本课所学知识的掌握情况对于所遇到的问题及时解决）四．板书设计：Lesson7:AreYouReadyforaSong?Whatcanyouseeonabus?Icansee___.Whatcanyoudoonabus?Ican___.Whatcanyoudoonatrain?Ican___.Canyoulookoutofthewindow?YesIcan.CanyouReadapicture?NoIcanreadabook.五．课后习题：一．连线：havefun打扑克watchTV看报纸readbooks看电视readthenewspaper玩儿得开心playcards看书二．选择填空：1.Look!LiMingis___________ping-pongnow.A.playB.playedC.areplayingD.willplay2.Whatareyoudoingnow?Iam______