五年级英语下册 Unit 1 Lesson 6(1)教案 冀教版（一起）.doc

--4--冀教版（一起）五年级英语下册教案Unit1LiMingcomestoCanadaLesson6IntheLivingRoom一、教学目标：1.知识与技能：使学生能够听、说、读、写客厅里的常放物品TVchaircouch等以及描述或介绍房间里的物品的名称、颜色、位置等。在语法方面能够牢固掌握现在进行时并将之灵活运用到课文图片的谈论及现实生活中能够就家人在家里的活动用现在进行时进行简单、准确的描述。2.过程与方法：激发学生听英语、说英语、用英语和他人进行交流的兴趣敢于用英语进行表达并能主动利用语言环境大胆实践。所以在本课学习当中第二部分作为阅读课和同学一块寻找信息源帮助学生理解课文。另外老师可以采用表演介绍等方式给学生说的机会鼓励学生根据所学知识谈论自己家客厅的物品及家人提高学生说的能力。3.情感态度与价值观：使学生能在小组活动中积极参与互相帮助。增强学生的团结合作意识。教育学生珍惜亲情热爱家庭增强学生对家的热爱及对父母的尊重。二、教学重难点：1.教学重点（1）掌握客厅里的物品单词。如：TVchaircouch（2）掌握动词短语。如：watchTVreadthenewspaperplaycardswritealettersitinthechairsitonthecouch.（3）现在进行时的理解、掌握和运用。2.教学难点（1）变现在分词的不同方法。如：playingreadingwatchingwritingsitting（2）掌握现在进行时以及能够熟练运用。三、教学过程教学过程TeachingProcess教学媒体TeachingMedia教师活动Teacher’sActivities学生活动Students’Activities设计意图DesignPurpose课程导入（Warmupandleadin）Step1Greeting：T:Helloeveryone.Howareyou?Ss:Finethankyou.Howareyou?T:I’mfinethanks.Step2LeadinT:LastlessonweknewthatLiMingJennyandhisfamilyhadsupper.Whatdidtheyeat?Ss:….T:Doyouwanttoknowwhattheywilldoaftersupper?Ss:Yes.T:Okbutlet’sthinkwhatweusuallydoaftersupper.IusuallyreadbooksorwatchTV.Whataboutyou?Ss:Ssgreetwiththeirteacherandreviewtheformerlesson.Tomakestudentsbepoliteandreviewwhattheyhavelearned呈现新课(Presentthenewlesson)录音机多媒体课件。Step1Part1Teacherusetheresourceofpicturestohelpstudentsrememberwords.T:Okfirstlet’sthinkwherewewillstayaftersupper.Ss:….T:OkweknowweoftenputTVinthelivingroom.ExceptTVwhatelse?Letislookatthepicture.（见图片资源Lesson6-01）.Ss:出示图片读单词。播放优秀课件：Lesson6.1Step2Tolearnpart2T:OkLet’slookatwhatLiMingDannyJennyandhisfamilyaredoingaftersupper.Teachershowspicture(见图片资源Lesson6-5).T:WhatareJennyandDannydoing?Ss:TheyarewatchingTV.T:WhatareMr.andMrs.Smithdoing?Ss:Theyarereadingthenewspaper.T:CanyoufindLiMing?Ss:Yesheisinthecorner.T:Whatishedoing?Ss: