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整式基本概念及加减运算考试内容A(基本要求)B(略高要求)C(较高要求)代数式理解用字母表示数的意义会列代数式表示简单的数量关系;能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义代数式的值了解代数式的值的概念会求代数式的值;能根据代数式的值或特征推断代数式反映的规律能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行计算;能通过代数式的适当变形求代数式的值整式了解整式的概念,理解单项式的系数与次数、多项式的次数、项与项数的概念,明确它们之间的关系整式的加减运算理解整式加、减运算的法则会进行简单的整式加
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2.1整式1、用含有字母的式子表示数量关系例1、用代数式表示:(1)把温度是t℃的水加热到100℃,水温升高了___________℃。(2)一个两位数,个位数字是a,十位数字是b,则这个两位数可表示为___________。(3)用字母表示两个连续奇数为___________。(4)若正方体的棱长是a-1,则正方体的表面积为___________。练习:1.长方形的长为a厘米,宽为b厘米,该长方形的周长为____________厘米,面积为____________平方厘米。2.一桶汽油倒出30%还剩a千
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知识点1字母表示数1.字母可以表示运算律、运算法则:如:加法交换律表示为:(、表示任意的有理数);减法法则表示为:(、表示任意的有理数).2.字母可表示计算公式:如圆的半径是,圆的面积是,那么.3.字母可以表示方程里的未知量:如:长方形的长比宽多12米,周长为96米,求它的长与宽.4.字母可表示可探索的数字规律.例1:下列叙述的事件中,字母各表示什么?(1)扇形的面积公式为;(2)每小时行驶100千米的汽车行驶了千米;(3)买4支钢笔用了元.解:(1)表示扇形圆心角的度数,表示扇形的半径;(2)表示汽车行
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2.1整式1、用含有字母的式子表示数量关系例1、用代数式表示:(1)把温度是t℃的水加热到100℃,水温升高了___________℃。(2)一个两位数,个位数字是a,十位数字是b,则这个两位数可表示为___________。(3)用字母表示两个连续奇数为___________。(4)若正方体的棱长是a-1,则正方体的表面积为___________。练习:1.长方形的长为a厘米,宽为b厘米,该长方形的周长为____________厘米,面积为____________平方厘米。2.一桶汽油倒出30%还剩a千
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整式概念开始新课(2)某校学生总数为x,其中男生人数占总数的,男生人数为;前面所得出的代数式:知识点一一、单项式的概念:那些由数字与字母的成积构成的代数式叫单项式应该注意的问题:1、单独的一个数或一个字母也是单项式;2、形如形式的代数式不是单项式。二、单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。举例:警示:单独的一个非零数的次数是0三、单项式的系数:单项式中的数字因数叫做单项式的系数。注意:1、单个字母的系数为1举例;2、单项式的系数包括它前面的符号。举例,学生观察,回答知识点二:一