高考语文迎考及临场应对策略.ppt

高考语文复习迎考及临场应对策略高考考查的不仅是考生的知识水平，更是对学生综合能力的考查。考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件；考试心态调节状况是软件。一个考生的失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，还可能失在心态上，这其中的任何环节都是成功的必要保证，不可忽视。一、心态策略考试中要克服六种不良心态：2、犹豫心态。4、固执心态。6、冲动心态。二、时间安排策略在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。记住：考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。三、答题策略第Ⅰ卷（选择题共42分）B、善用排除法和认定法。◆如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；◆如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；◆如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；◆如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；◆如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。总之，用排除法和认定法是一种比较好的方法。请同学们相信依靠大家已经掌握的知识完全可以把这道题做对。2.字形辨析题A、形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。B、义辨法。从形旁入手，看该字形旁义是否与整词词义相关，从而判定字形正误。如国籍的“籍”，古代以竹片写字、编书，与书本记录有关的“国籍”应用“竹”头。C、结构辨析法。①有些两字词语是并列结构的，两字的形旁常相同或相近。如沉湎、荟萃、冷漠等。②并列结构的成语，我们可以根据对应位置语素词性相同，意思相近相关或者相反的特点作出正确的判断。如丰功伟绩、心浮气躁中“功绩、浮躁”是完整的词语。4.词语运用题⑵虚词辨析题虚词的使用正确与否可以从以下几个方面考虑：①虚词的搭配如“不管”后面应该跟不确定的情况（未然），而“尽管”后面要跟确定的情况（已然）。②虚词的位置比如关联词的使用，如果前后两个分句的主语相同，关联词可放在主语的后面，如果前后两个分句的主语不同，那么关联词都应该放在主语之前。③不能滥用虚词滥用虚词会使句子重复啰嗦，或者会造成表意不明，甚至造成逻辑上的错误。5、熟语运用题答题技巧：第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义。第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩。第三、要注意成语使用范围，搭配的对象。第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。总之，要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。6.病句辨析题做题思路通常是：◆疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余，看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配→→◆心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当→→◆综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。⑥带有否定词的反问句及疑问句注意是否表意相反。⑦带有大约、左右、最多、至少等词语的看是否符合逻辑。⑧中心词前面有较长的定语，应看定语的排列顺序是否按领属性-数量性-动词性-形容词性-名词性的顺序排列。六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑二、现代文阅读（12分，每小题3分）（7-10题）科学类文章总体解题技巧将题干中否定陈述转换为肯定陈述。◆有“根据”、“证据”、“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。◆将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。◆推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果。词语理解题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。句子理解题答题技巧：理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐