网络校本研修活动简报.docx
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网络校本研修活动简报(第一期)库尔勒市第三幼儿园开展校本研修交流活动2016年11月18日起,全园教师进入本次培训第二阶段的正式学习!第二阶段的主题是:铺路搭桥学策略。我园于11月23日开展了校本研修“信息技术应用和学科教学融合培训”交流活动。园领导对本次研修做了统一的部署,并表示幼儿园将积极为老师创设良好的研修环境,营造良好的研修氛围,希望老师们能利用这次研修,好好提升自己。同时建立督查制度,每天公布完成第一阶段学习任务的教师名单。在校级管理员的指导下,老师们一起选课,投入到了紧张的研修中。大家一起学习
教师网络研修与校本研修简报.doc
教师网络研修与校本研修简报根据江岸区统一部署,武汉市育才第二小学组织全校教师开展了小学教师参加的为期3个月的小学教师网络研修与校本研修培训,我校共有148人进行了集中培训学习和会前动员。一、提高认识,充分认识研修的重要性1、抓研修前准备工作。为确保所有研修学员顺利进入研修状态,我们组织开好管理人员会、指导教师会、参训教师动员会,明确要求,同时要求网管人员提前熟悉操作规程、做好网络调试等,做实做细研修前准备工作。2、注重过程管理。要求教师在研修过程中要做到两个“结合”:远程研修和校本培训相结合,研修培训和平
网络研修与校本研修整合简报.docx
网络研修与校本研修整合简报网络研修和校本研修整合培训,是教育现代化的必然要求,她能有效突破时空局限,解决传统教训中的师资不足、经费紧张、课程资源缺乏等问题,缓解教师继教学时普遍不足的问题。管理及服务。为有效推进“网络研修与校本研修整合培训项目”工作,学校采取了一系列策略,积极服务教师研修工作,营造浓厚的网络研修氛围。1、从点切入,帮扶到位针对学校老教师多,电脑技术较弱的现状,学校以办公室为单位,配备一名电脑技术强的老师全程指导、时时指导,以点带面,帮助内教师一步步指导教师登录社区、完善信息、学会操作、了解
网络与校本研修简报1期.docx
“国培计划”2015网络研修与校本研修整合沿滩区黄市镇中心小学校学习简报主编:毛伟2016-3-14◆刊首寄语◆温馨提示◆光荣榜◆班级论坛◆结束语刊首寄语从严寒的冬季到春暖花开的三月,我们在国培网海里的暖意也越来越浓。我们平时一起工作,一起生活,今天我们又一起相约国培。我校16位老师相聚在网络的知识海洋,聆听专家们的教诲,接受新的知识与理念。看!这是语言与言语跳跃的音符,这是智慧与智慧奏响的交响乐,这是智者与智者较量的竞技台。在这里,我们自豪地说:“老师不是蜡烛,而是一个永恒的充电瓶”。温馨提示培训分为5
校本研修与网络整合项目简报.doc
教育讲坛促成长——进校附小校本研修与网络整合项目线下活动报道教育讲坛,是进校附小老师展示交流、答疑解惑、共同提高教学水平的平台,为教师创设了一种浓厚的学习研讨氛围。讲坛已开展了200多期,对教师业务素质的提升起到了很好的推动作用。领导带头,教师轮流,主讲点评,每周一讲,形成附小的特有教研活动模式。模式一,教师自主选题,包括教育故事、教学案例、经验总结等。模式二,学校命题,同题异讲。方法是:开学初抽签决定讲坛顺序,给老师充足的准备,把自己最好的一面展示出来。主讲完后,其他老师针对所讲内容交流感受与心得,把对