八年级语文上册 说明文阅读：《日本平家蟹》、《蜘蛛》 教案 人教新课标版.rar

用心爱心专心【本讲教育信息】一.教学内容：说明文阅读：《日本平家蟹》、《蜘蛛》二.说明的结构有人常认为顺序和结构是一回事，其实这是两个概念：说明顺序具体是对说明内容的先后次序的安排，文章的结构则是文章各部分的组合形式。而理清说明顺序要以说明内容为体，从分析结构入手。为此研究结构形式很有必要。说明文的总体结构，大体可分为三个部分：①引出说明对象（引说部分），②阐述说明对象（主体部分），③总结说明对象（收尾部分）。主要有三种基本模式：①横式结构（说明事物的几个方面），②纵式结构（说明事物的发生、发展、结果或制作过程），③纵横交错式。就主体部分来说，由于段落层次之间的关系不同，形成下面常见的几种结构形式：①并列式，各层之间的关系是并列的，如《电子计算机的多种功能》；②连贯式，各层之间按照事物发展过程安排层次，（时间为线索）前后互相承接，如《从甲骨文到缩微图书》；③递进式，各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质，各层之间的关系是递进的，如《向沙漠进军》；④总分式，这种结构形式大致有三种情形：A：总——分B：分——总C：总——分——总，如《苏州园林》即是总——分式。我们应该明白，辨析、判定结构的方式不是目的，而是手段，阅读的要义还在于领悟结构方式，准确恰当运用对内容表达的积极效果。【典型例题】（一）载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行，试验载人航天技术；考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响，发展航天医学；对地球资源进行勘测，为经济建设提供资料。我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船，由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。返回座舱是飞船的核心部位，它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心，不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件，而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所，里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备，对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。此外，载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施，主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力，保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量，并吸收和处理废物。二是人工控制措施，主要是在自动系统失灵的情况下，由人参与操作和控制飞船，处理应急状态下的一些情况，免生意外。三是安全返回措施，主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外，还要使返回过程中的制动过载装置非常有效，以保证宇航员的身体能够承受；同时还要提高落点精度，以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施，主要是力争万无一失。为此，在把宇航员送入太空之前，飞船各系统和设备均要进行可靠设计，关键部件采用双备份或三备份，飞船须在严格的环境条件下进行地面测试，并进行模拟飞行试验。1.填空上文三段依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的_______、_______和解决飞船一些特殊问题的措施，主要运用了______的说明方法。2.从第二段看，对载人飞船各舱段的共同要求是什么?（用文中句子回答）_________________________________________________________3.为确保宇航员安全返回，文中介绍了哪三点措施?（1）____________________（2）____________________（3）____________________4.从文中看，宇宙飞船在正式载人飞行之前要完成哪三方面工作?目的是什么?工作：①_______________②___________③_________目的：_______________________________（二）对称，是自然界一种普遍而又奇妙有趣的现象。镶嵌天际的恒星、行星呈球状对称；小巧玲珑的雪花，精巧细腻的蜂巢呈平面对称；大多数花朵呈辐射对称；有中央叶脉的叶片呈左右对称，人和鸟兽虫鱼的五官、四肢左右无不对称。“对称”能给人以整齐、沉静、稳重的美感，但由此也造成变化少、不自由，限制了灵动和飞跃。曹雪芹是古代第一个对“对称”显得不安分的人。如他笔下的芳官，连戴耳环也是一边大一边小的，显得错落有致，别有一番风韵。事实上，正如古代有位哲学家所说，世界上没有两样完全相同的东西。仔细观察有中脉叶子的细微结构，两边叶脉的数量和分布、叶缘缺刻或锯齿的数目和分布都是不同的。绝大多数人的面部发育也不对称，66％的人左耳稍大于右耳，56％的人左眼略大，59％的人右半侧脸较大。人的躯干、四肢也不完全对称，左肓往往较高。75％的人右侧上肢较左侧长。